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下圖是一個電子元件在處理數據時的流程圖:

(1)試確定y與x的函數關系式;

(2)求f(-3)、f(1)的值;

(3)若f(x)=16,求x的值.

答案:
解析:

  解:(1)y=

  (2)f(-3)=(-3)2+2=11;f(1)=(1+2)2=9.

  (3)若x≥1,則(x+2)2=16,解得x=2或x=-6(舍去).若x<1,則x2+2=16,解得x=(舍去)或x=.綜上可得x=2或x=

  點評:通過實例,了解簡單的分段函數并能簡單應用是新課程標準的基本要求.對于分段函數來說,給定自變量求函數值時,應根據自變量所在的范圍利用相應的解析式直接求值;若給定函數值求自變量,應根據函數每一段的解析式分別求解.但應注意要檢驗該值是否在相應自變量的取值范圍內.


提示:

本題是一個分段函數問題,當輸入值x≥1時,先將輸入值x加2再平方得輸出值y;當輸入值x<1時,則先將輸入值x平方再加2得輸出值y.


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科目:高中數學 來源: 題型:

下圖是一個電子元件在處理數據時的流程圖:

(1)試確定yx的函數關系式;

(2)求f(-3),f(1)的值;

(3)若f(x)=16,求x的值.

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