【題目】函數(shù),曲線
在點(diǎn)
處的切線在
軸上的截距為
.
(1)求;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)設(shè),證明:
.
【答案】(1) (2)
在
上單調(diào)遞增.(3)證明見解析
【解析】
(1)由題意知切點(diǎn)坐標(biāo)為,切線方程為:
,結(jié)合條件列方程即可得到結(jié)果;
(2)由(1)知,對(duì)
求導(dǎo),得
,從而可知
在
上的單調(diào)性;
(3)欲證,即證
.只需證
.不妨設(shè)
,由此可得
.因此,欲證
,只需證
.
(1)由題意知切點(diǎn)坐標(biāo)為.
對(duì)求導(dǎo),得
,從而
.
所以切線方程為,令
,得
,解得
.
(2)由(1)知,從而
,對(duì)
求導(dǎo),得
,從而可知
在
上單調(diào)遞增.
(3)(方法一)
由(1)知,故
單調(diào)遞減,
由(2)知單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),
,
.
當(dāng)時(shí),
,
.
故 ,所以
.
因?yàn)?/span> 所以
(方法二)令,解得
.
從而,作商,得
,
所以,從而
.
所以.
當(dāng)為偶數(shù)時(shí),
;
當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
.
故無論為奇數(shù)還是偶數(shù),
.
下只需證明.
當(dāng)時(shí),有
,滿足題意;
當(dāng)時(shí),
.
故只需證,即證
.
而當(dāng)時(shí),
.
故不等式得證.
(方法三)要證,只需證
,
只需證.易知
在
上單調(diào)遞減,且
.
若,則
.
此時(shí),,只需證
,
只需證.此時(shí),
.
由(2)知.
若,則
.
此時(shí),,只需證
.
只需證.此時(shí),
.
由(2)知,.
綜上所述,成立.
所以,.
易知,,所以
成立.
故原不等式得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)
的直線
與
交于
、
兩點(diǎn).
(1)若直線與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若直線與
軸的交點(diǎn)為
,且
,
,試探究:
是否為定值.若為定值,求出該定值,若不為定值,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)棱
底面
,底面
是直角梯形,
∥
,
,且
,
,
是棱
的中點(diǎn) .
(Ⅰ)求證:∥平面
;
(Ⅱ)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)是線段
上的動(dòng)點(diǎn),
與平面
所成的角為
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)2006年~2018年地方財(cái)政預(yù)算內(nèi)收入、城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄年末余額折線圖.根據(jù)該折線圖可知,該地區(qū)2006年~2018年( )
A.財(cái)政預(yù)算內(nèi)收入、城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄年末余額均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)
B.財(cái)政預(yù)算內(nèi)收入、城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄年末余額的逐年增長(zhǎng)速度相同
C.財(cái)政預(yù)算內(nèi)收入年平均增長(zhǎng)量高于城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄年末余額年平均增長(zhǎng)量
D.城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄年末余額與財(cái)政預(yù)算內(nèi)收入的差額逐年增大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市要建造一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形市民休閑公園
,將其中的區(qū)域
開挖成一個(gè)池塘,如圖建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,曲線
是函數(shù)
圖像的一部分,過對(duì)邊
上一點(diǎn)
的區(qū)域
內(nèi)作一次函數(shù)
的圖像,與線段
交于點(diǎn)
(點(diǎn)
不與點(diǎn)
重合),且線段
與曲線
有且只有一個(gè)公共點(diǎn)
,四邊形
為綠化風(fēng)景區(qū).
(1)寫出函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,將四邊形
的面積
表示成關(guān)于
的函數(shù)
,并求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若的值域?yàn)?/span>
,求
的值;
(Ⅱ)巳,是否存在這祥的實(shí)數(shù)
,使函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn).若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左右頂點(diǎn)分別為
.直線
和兩條漸近線交于點(diǎn)
,點(diǎn)
在第一象限且
,
是雙曲線上的任意一點(diǎn).
(1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在點(diǎn)P使得為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的個(gè)數(shù);
(3)直線與直線
分別交于點(diǎn)
,證明:以
為直徑的圓必過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更好地落實(shí)農(nóng)民工工資保證金制度,南方某市勞動(dòng)保障部門調(diào)查了2018年下半年該市名農(nóng)民工(其中技術(shù)工、非技術(shù)工各
名)的月工資,得到這
名農(nóng)民工的月工資均在
(百元)內(nèi),且月工資收入在
(百元)內(nèi)的人數(shù)為
,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)求的值;
(2)已知這名農(nóng)民工中月工資高于平均數(shù)的技術(shù)工有
名,非技術(shù)工有
名.
①完成如下所示列聯(lián)表
技術(shù)工 | 非技術(shù)工 | 總計(jì) | |
月工資不高于平均數(shù) | |||
月工資高于平均數(shù) | |||
總計(jì) |
②則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)系?
參考公式及數(shù)據(jù):,其中
.
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