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【題目】先閱讀下列不等式的證法,再解決后面的問題:

已知,求證:.

證明:構造函數,

.

因為對一切,恒有,

所以,從而得.

1)若,,請寫出上述結論的推廣式;

2)參考上述證法,對你推廣的結論加以證明.

【答案】1)若,,,則;(2)略.

【解析】

試題(1)根據題干中的式子,類比寫出求證: ;(2)構造函數f(x)=(xa1)2+(xa2)2+…+(xan)2,展開后是關于x的二次函數,函數大于等于0恒成立,即判別式小于等于0,從而得證.

解析:

(1)a1a2,…,an∈R,a1a2+…+an=1.

求證: .

(2)證明構造函數f(x)=(xa1)2+(xa2)2+…+(xan)2nx2-2(a1a2+…+an)xnx2-2x,

因為對一切x∈R,都有f(x)≥0,

所以Δ=4-4n()≤0,

從而證得≥..

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地區某農產品近幾年的產量統計如表:

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

年份代碼

1

2

3

4

5

6

年產量(萬噸)

6.6

6.7

7

7.1

7.2

7.4

(1)根據表中數據,建立關于的線性回歸方程;

(2)根據線性回歸方程預測2019年該地區該農產品的年產量.

附:,. 參考數據:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,是邊長為2的正三角形,平面,,

(1)求證:平面平面

(2)求點到平面的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數之比為1∶3,且成績分布在[40,100],分數在80以上(含80)的同學獲獎.按文、理科用分層抽樣的方法抽取200人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)求a的值,并計算所抽取樣本的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);

(2)填寫下面的2×2列聯表,并判斷在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下能否認為“獲獎與學生的文、理科有關”.

文科生

理科生

總計

獲獎

5

不獲獎

總計

200

附表及公式:

P(K2k0)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱錐中,O為頂點S在底面ABCD內的投影,P為側棱SD的中點,且.

(1)證明:平面PAC.

(2)求直線BC與平面PAC的所成角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某市市民對政府出臺樓市限購令的態度,在該市隨機抽取了50名市民進行調查,他們月收入(單位:百元)的頻數分布及對樓市限購令的贊成人數如下表:

月收入

頻數

5

10

15

10

5

5

贊成人數

4

8

8

5

2

1

將月收入不低于55百元的人群稱為“高收入族”,月收入低于55百元的人群稱為“非高收入族”.

附:

0.100

0.050

0.010

0.001

/td>

2.706

3.841

6.635

10.828

非高收入族

高收入族

總計

贊成

不贊成

總計

1)根據已知條件完成下面的列聯表,并判斷有多大的把握認為贊不贊成樓市限購令與收入高低有關?

2)現從月收入在的人群中隨機抽取兩人,求所抽取的兩人中至少有一人贊成樓市限購令的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓C:

(1)求圓的圓心C的坐標和半徑長;

(2)直線l經過坐標原點且不與y軸重合,l與圓C相交于兩點,求證:為定值;

(3)斜率為1的直線m與圓C相交于D、E兩點,求直線m的方程,使的面積最大

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在各棱長均為2的正三棱柱中, 分別為棱的中點, 為線段上的動點,其中, 更靠近,且.

(1)證明: 平面;

(2)若與平面所成角的正弦值為,求異面直線所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】以三角形邊,,為邊向形外作正三角形,,則,三線共點,該點稱為的正等角中心.當的每個內角都小于120時,正等角中心點P滿足以下性質:

1;(2)正等角中心是到該三角形三個頂點距離之和最小的點(也即費馬點).由以上性質得的最小值為_________

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