【題目】已知函數/ (
為常數)的圖像與
軸交于點
,曲線
在點
處的切線斜率為
.
(1)求的值及函數的極值;
(2)證明:當時,
;
(3)證明:對任意給定的正數,總存在
,使得當
,恒有
.
【答案】(1) ;(2)證明見解析;(3) 證明見解析.
【解析】試題分析: (1) 求出,由
可得
的值,
得增區間,
得減區間,從而可得函數的極值;(2) 令
,研究函數的單調性,只需證明
的最小值大于零即可;(3) 對任意給定的正數c,取
由(2)知,當x>0時, ,所以
.當
時,
,從而可得結論.
試題解析:(1)由,得
.
又,得
.
所以.令
,得
.
當時,
單調遞減;當
時,
單調遞增.
所以當時,
取得極小值
無極大值.
(2)令,則
.
由(1)得,故
在R上單調遞增,
又,因此,當
時,
,即
.
(3)解法一:①若,則
.又由(2)知,當
時,
.
所以當時,
.取
,當
時,恒有
.
②若,令
,要使不等式
成立,只要
成立.
而要使成立,則只要
,只要
成立.
令,則
.
所以當時,
在
內單調遞增.
取,所以
在
內單調遞增.
又=
.
易.所以
.
即存在,當
時,恒
.
綜上,對任意給定的正數c,總存在,當
時,恒有
.
解法二:對任意給定的正數c,取
由(2)知,當x>0時, ,所以
當時,
因此,對任意給定的正數c,總存在,當
時,恒有
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位為綠化環境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株.設甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別為和
,且各株大樹是否成活互不影響.求移栽的4株大樹中:
(1)兩種大樹各成活1株的概率;
(2)成活的株數ξ的分布列與期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(江淮十校2017屆高三第一次聯考文數試題第7題)《九章算術》是我國古代數學成就的杰出代表作,其中《方田》章計算弧田面積所用的經驗公式為:弧田面積=1/2(弦矢+矢2).弧田(如圖),由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差.按照上述經驗公式計算所得弧田面積與其實際面積之間存在誤差.現有圓心角為
,半徑等于4米的弧田.按照上述方法計算出弧田的面積約為( )
A. 6平方米 B. 9平方米 C. 12平方米 D. 15平方米
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(數學文卷·2017屆重慶十一中高三12月月考第16題) 現介紹祖暅原理求球體體積公式的做法:可構造一個底面半徑和高都與球半徑相等的圓柱,然后在圓柱內挖去一個以圓柱下底面圓心為頂點,圓柱上底面為底面的圓錐,用這樣一個幾何體與半球應用祖暅原理(圖1),即可求得球的體積公式.請研究和理解球的體積公式求法的基礎上,解答以下問題:已知橢圓的標準方程為 ,將此橢圓繞y軸旋轉一周后,得一橄欖狀的幾何體(圖2),其體積等于______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數學與地理的水平測試,現學校決定利用隨機數表法從中抽取100人進行成績抽樣調查,先將800人按001,002, ,800進行編號;
(1)如果從第8行第7列的數開始向右讀,請你依次寫出最先檢查的3個人的編號;
(下面摘取了第7行到第9行)
(2)抽取的100的數學與地理的水平測試成績如下表:
成績分為優秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數學成績,例如:表中數學成績為良好的共有20+18+4=42,若在該樣本中,數學成績優秀率是30%,求a,b的值:
人數 | 數學 | |||
優秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 優秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b |
(3)在地理成績及格的學生中,已知求數學成績為優秀的人數比及格的人數少的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓C:
上一點,點P到橢圓C的兩個焦點的距離之和為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設A,B是橢圓C上異于點P的兩點,直線PA與直線交于點M,
是否存在點A,使得?若存在,求出點A的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某食品公司研發生產一種新的零售食品,從產品中抽取100件作為樣本,測量這些產品的一項質量指標值,由測量結果得到如圖頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求直方圖中的值;
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認為,這種產品的質量指標值服從正態分布
,試計算數據落在
上的概率.
參考數據:若,則
,
.
(Ⅲ)設生產成本為,質量指標為
,生產成本與質量指標之間滿足函數關系
假設同組中的每個數據用該組區間的右端點值代替,試計算生產該食品的平均成本.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,
是橢圓
上任意一點,且點
到橢圓
的一個焦點的最大距離等于
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若過點的直線與橢圓
相交于不同兩點
,設
為橢圓上一點,是否存在整數
,使得
(其中
為坐標原點)?若存在,試求整數
的所有取值;若不存在,請說明理由.
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