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某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,(陰影部分為破壞部分)其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
 
(Ⅰ)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(Ⅱ)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
(Ⅲ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次測試的平均分.

(Ⅰ)0.016(Ⅱ)0.6(Ⅲ)73.8

解析試題分析:(Ⅰ)先由平率分布直方圖計(jì)算出分?jǐn)?shù)在[50,60]間的頻率,由莖葉圖知:分?jǐn)?shù)在
之間的頻數(shù),算出全班人數(shù),由莖葉圖知分?jǐn)?shù)不在之間的人數(shù),從而求出分?jǐn)?shù)在之間的人數(shù)即頻數(shù),頻數(shù)除以總?cè)藬?shù)即為頻率,再除以組距即為矩形的高;(Ⅱ)設(shè)出分?jǐn)?shù)在間的分?jǐn)?shù)編號及分?jǐn)?shù)在之間的分?jǐn)?shù)編號,列出在之間的試卷中任取兩份的基本事件,數(shù)出基本事件個數(shù),數(shù)出至少有一份在之間的基本事件個數(shù),根據(jù)古典概型公式即可求出其概率;(Ⅲ)算出個分?jǐn)?shù)段的頻率,以個分?jǐn)?shù)段的中點(diǎn)值為代表分?jǐn)?shù)乘以相應(yīng)的概率即平均分?jǐn)?shù).
試題解析:(Ⅰ)分?jǐn)?shù)在的頻率為,由莖葉圖知:分?jǐn)?shù)在
之間的頻數(shù)為,所以全班人數(shù)為,                 2分
∴分?jǐn)?shù)在之間的人數(shù)
人.則對應(yīng)的頻率為,               3分
所以間的矩形的高為.              4分
(Ⅱ)將之間的個分?jǐn)?shù)編號為之間的個分?jǐn)?shù)
編號為,在之間的試卷中任取兩份的基本事件為:

個.                           6分
其中,至少有一份在之間的基本事件有個,故至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率是.  8分
(Ⅲ)全班人數(shù)共人,根據(jù)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)計(jì)算得各分?jǐn)?shù)段的頻率為:

      分?jǐn)?shù)段

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

      從甲、乙兩品種的棉花中各抽測了25根棉花的纖維長度(單位:mm),結(jié)果如下:
      甲品種:271       273     280     285     285     287     292     294     295
      301     303     303     307     308     310     314     319     323
      325     325     328     331     334     337     352
      乙品種:284       292     295     304     306     307     312     313     315
      315     316     318     318     320     322     322     324     327
      329     331     333     336     337     343     356
      由以上數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)了如下莖葉圖:

      根據(jù)以上莖葉圖,對甲、乙兩品種棉花的纖維長度作比較,寫出兩個統(tǒng)計(jì)結(jié)論:
                                                                                                           
                                                                                                           .

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      甲、乙二人參加知識競賽活動,組委會給他們準(zhǔn)備了難、中、易三種題型,其中容易題兩道,分值各10分,中檔題一道,分值20分,難題一道,分值40分,二人需從4道題中隨機(jī)抽取一道題作答(所選題目可以相同)
      (Ⅰ)求甲、乙所選題目分值不同的概率;
      (Ⅱ)求甲所選題目分值大于乙所選題目分值的概率.

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      為了檢驗(yàn)“喜歡玩手機(jī)游戲與認(rèn)為作業(yè)多”是否有關(guān)系,某班主任對班級的30名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到一個2×2列聯(lián)表:

       
      認(rèn)為作業(yè)多
      認(rèn)為作業(yè)不多
      合計(jì)
      喜歡玩手機(jī)游戲
      18
      2
       
      不喜歡玩手機(jī)游戲
       
      6
       
      合計(jì)
       
       
      30
       
      (Ⅰ)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卡上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程);
      (Ⅱ)能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為“喜歡玩手機(jī)游戲”與“認(rèn)為作業(yè)多”有關(guān)系?
      (Ⅲ)若從不喜歡玩手機(jī)游戲的人中隨機(jī)抽取3人,則至少2人認(rèn)為作業(yè)不多的概率是多少?

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      巴西世界杯足球賽正在如火如荼進(jìn)行.某人為了了解我校學(xué)生“通過電視收看世界杯”是否與性別有關(guān),從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取30名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:

       
       
      男生
       
      女生
       
      合計(jì)
       
        收看
       
          10
       
       
       
       
       
       不收看
       
       
       
         8
       
       
       
      合計(jì)
       
       
       
       
       
        30
       
       
      已知在這30名同學(xué)中隨機(jī)抽取1人,抽到“通過電視收看世界杯”的學(xué)生的概率是.
      (I)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并據(jù)此資料分析“通過電視收看世界杯”與性別是否有關(guān)?
      (II)若從這30名同學(xué)中的男同學(xué)中隨機(jī)抽取2人參加一活動,記“通過電視收看世界杯”的人數(shù)為X,求X的分布列和均值.

       
        0.100
       
      0.050
       
      0.010
       

       
      2.706
       
      3.841
       
      6.635
       
       
      (參考公式:)

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      假設(shè)關(guān)于某設(shè)備使用年限x(年)和所支出的維修費(fèi)用y(萬元)有如下統(tǒng)計(jì)資料:


      2
      3
      4
      5
      6

      2.2
      3.8
      5.5
      6.5
      7.0
       
      若由資料知,y對x呈線性相關(guān)關(guān)系,試求:
      (1)回歸直線方程;
      (2)估計(jì)使用年限為10年時,維修費(fèi)用約是多少?

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      青年歌手電視大賽共有10名選手參加,并請了7名評委,如圖所示的莖葉圖是7名評委給參加最后決賽的兩位選手甲、乙評定的成績,流程圖用來編寫程序統(tǒng)計(jì)每位選手的成績(各評委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值),試根據(jù)所給條件回答下列問題:
      (1) 根據(jù)莖葉圖,選手乙的成績中,眾數(shù)是多少?選手甲的成績中,中位數(shù)是多少?

      (2) 在流程圖(如圖所示)中,用k表示評委人數(shù),用a表示選手的成績(各評委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值).橫線①、②處應(yīng)填什么?
      (3) 根據(jù)流程圖,甲、乙的成績分別是多少?

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
       
      (1)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
      (2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
      (3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次測試的平均成績.

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

      某校共有教師300人,其中高級教師90人,中級教師有150人.初級教師60人,為了了解教師的健康狀況,抽取一個容量為40的樣本,用分層抽樣的方法抽取高級教師、中級教師、初級教師的人數(shù)分別為                                    

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