右圖是函數
在區間
上的圖象。為了得到這個函數的圖象，只要將
的圖象上所有的點（ ）
A．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
C．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
科目：高中數學 來源：2015屆遼寧省高一下學期4月小班化學習成果階段驗收測試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是函數
在區間
上的圖象．為了得到這個函數的圖象，只需將
的圖象上所有的點
A．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
C．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
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科目：高中數學 來源：2012-2013學年山東省濟南市高三3月高考模擬考試理科數學試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是函數
在區間
上的圖象．為了得到這個函數的圖象，只需將
的圖象上所有的點
A．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
C．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
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科目：高中數學 來源：2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯考理科數學試卷 題型：選擇題
右圖是函數
在區間
上的圖象。為了得到這個函數的圖象，只要將
的圖象上所有的點 （ ）
A．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
C．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
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科目：高中數學 來源：2014屆山西省高一下學期月考數學試卷 題型：選擇題
右圖是函數
在區間
上的圖象，為了得到這個函數的圖象，只要將
的圖象上的所有的點（
）.
Ａ. 向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
Ｂ. 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的
倍，縱坐標不變
Ｃ. 向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
Ｄ. 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的倍，縱坐標不變
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