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已知圓C:x2+y2+x-6y+m=0和直線l:x+y-3=0
(Ⅰ)當圓C與直線l相切時,求圓C的方程;
(Ⅱ)若圓C與直線l交于P、Q兩點,是否存在m,使以PQ為直徑的圓經過原點O?
分析:(Ⅰ)由圓C與直線l相切,知R=d=
|-
1
2
+3-3|
2
=
1
2
2
,由此能求出所求圓的方程.
(Ⅱ)假設存在m使以PQ為直徑的圓經過原點O,則,設P(x1,y1),Q(x2,y2),聯立
x2+y2+x-6y+m=0
x+y-3=0
,得2x2+x+m-9=0,由此能推導出存在m=-
3
2
,使以PQ為直徑的圓經過原點O.
解答:解:(Ⅰ)∵圓C:x2+y2+x-6y+m=0,
∴圓心C(-
1
2
,3),
∵圓C與直線l相切,
R=d=
|-
1
2
+3-3|
2
=
1
2
2

故所求圓的方程為:(x+
1
2
)2+(y-3)2=
1
8

(Ⅱ)假設存在m使以PQ為直徑的圓經過原點O,
則設P(x1,y1),Q(x2,y2),
聯立
x2+y2+x-6y+m=0
x+y-3=0

得2x2+x+m-9=0,
∵△=1-8(m-9)>0,
m<
73
8
,(8分)
OP⊥OQ?
OP
OQ
=x1x2+y1y2=x1x2+(3-x1)(3-x2)=2x1x2-3(x1+x2)+9

=m-9+
3
2
+9=0⇒m=
3
2

且符合m<
73
8

∴存在m=-
3
2
,使以PQ為直徑的圓經過原點O.
點評:本題考查直線與圓的性質的綜合應用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉化思想.對數學思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
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7
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qp
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x
a
y
b
=1
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