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(2013•汕頭一模)如圖,半徑是
7
3
3
的ΘO中,AB是直徑,MN是過點A的圓O的切線,AC,BD相交于點P,且∠DAN=30°,CP×PA=12,又PD>PB,則線段PD的長為
4
4
分析:根據AB是直徑得∠ADB=90°,由弦切角定理,得到∠B=∠DAN=30°,從而在Rt△ABD中算出BD=
3
2
AB=7,設PD=x,根據相交弦定理建立關于x的方程,解之即可得到線段PD的長.
解答:解:∵MN切圓O于A,∴∠B=∠DAN=30°,
∵AB是直徑,可得∠ADB=90°,
∴AD=
1
2
AB=
7
3
3
,且BD=
3
AD=7
又∵圓O中,PB×PD=CP×PA=12
∴設PD=x,可得x(7-x)=12,解之得x=3或4
∵PD>PB,∴PD=4(-3舍去)
故答案為:4
點評:本題給出圓的直徑和垂直于該直徑的切線,在弦AC、BD相交的情況下求分出的線段PD之長,著重考查了弦切角定理、直徑所對的圓周角和解直角三角形等知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)已知函數f(x)=x2-lnx.
(1)求曲線f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)求函數f(x)的單調遞減區間:
(3)設函數g(x)=f(x)-x2+ax,a>0,若x∈(O,e]時,g(x)的最小值是3,求實數a的值.(e是為自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)廣東省汕頭市日前提出,要提升市民素質和城市文明程度,促進經濟發展有大的提速,努力實現“幸福汕頭”的共建共享.現隨機抽取50位市民,對他們的幸福指數進行統計分析,得到如下分布表:
幸福級別 非常幸福 幸福 不知道 不幸福
幸福指數(分) 90 60 30 0
人數(個) 19 21 7 3
(I)求這50位市民幸福指數的數學期望(即平均值);
(11)以這50人為樣本的幸福指數來估計全市市民的總體幸福指數,若從全市市民(人數很多)任選3人,記ξ表示抽到幸福級別為“非常幸福或幸福”市民人數.求ξ的分布列;
(III)從這50位市民中,先隨機選一個人.記他的幸福指數為m,然后再隨機選另一個人,記他的幸福指數為n,求n<m+60的概率P.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)若曲線y=
x
與直線x=a,y=0所圍成封閉圖形的面積為a2.則正實數a=
4
9
4
9

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)△ABC中內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,向量
m
=(2sin
A
2
3
)
n
=(cosA,2cos2
A
4
-1)
,且
m
n

(I)求角A的大小;
(II)若a=
7
且△ABC的面積為
3
3
2
,求b十c的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)已知函數f1(x)=e|x-a|f2(x)=ebx
(I)若f(x)=f1(x)+f2(x)-bf2(-x),是否存在a,b∈R,y=f(x)為偶函數.如果存在.請舉例并證明你的結論,如果不存在,請說明理由;
〔II)若a=2,b=1.求函數g(x)=f1(x)+f2(x)在R上的單調區間;
(III )對于給定的實數?x0∈[0,1],對?x∈[0,1],有|f1(x)-f2(x0)|<1成立.求a的取值范圍.

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同步練習冊答案
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