【題目】如圖,已知三棱錐O—ABC的側棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點.
(1)求異面直線BE與AC所成角的余弦值;
(2)求二面角A—BE—C的余弦值.
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【題目】現有邊長分別3,4,5的三角形兩個,邊長分別4,5,的三角形四個,邊長分別為
,4,5的三角形六個.用上述三角形為面,可以拼成______個四面體.
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【題目】已知函數.
(1)當時,求該函數的定義域;
(2)當時,如果
對任何
都成立,求實數
的取值范圍;
(3)若,將函數
的圖像沿
軸方向平移,得到一個偶函數
的圖像,設函數
的最大值為
,求
的最小值.
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【題目】若數列同時滿足:①對于任意的正整數
,
恒成立;②對于給定的正整數
,
對于任意的正整數
恒成立,則稱數列
是“
數列”.
(1)已知判斷數列
是否為“
數列”,并說明理由;
(2)已知數列是“
數列”,且存在整數
,使得
,
,
,
成等差數列,證明:
是等差數列.
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【題目】已知圓心C在直線上的圓過兩點
,
.
(1)求圓C的方程;
(2)若直線與圓C相交于A,B兩點,①當
時,求AB的方程;②在y軸上是否存在定點M,使
,若存在,求出M的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】已知正項數列,
滿足:對任意正整數
,都有
,
,
成等差數列,
,
,
成等比數列,且
,
.
(Ⅰ)求證:數列是等差數列;
(Ⅱ)求數列,
的通項公式;
(Ⅲ)設=
+
+…+
,如果對任意的正整數
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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【題目】某中學在高二下學期開設四門數學選修課,分別為《數學史選講》.《球面上的幾何》.《對稱與群》.《矩陣與變換》.現有甲.乙.丙.丁四位同學從這四門選修課程中選修一門,且這四位同學選修的課程互不相同,下面關于他們選課的一些信息:①甲同學和丙同學均不選《球面上的幾何》,也不選《對稱與群》:②乙同學不選《對稱與群》,也不選《數學史選講》:③如果甲同學不選《數學史選講》,那么丁同學就不選《對稱與群》.若這些信息都是正確的,則丙同學選修的課程是( )
A. 《數學史選講》B. 《球面上的幾何》C. 《對稱與群》D. 《矩陣與變換》
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