【題目】設為實數,設函數
,設
.
(1)求的取值范圍,并把
表示為
的函數
;
(2)若恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)若存在使得
成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)取值范圍是
,
;(2)
;
(3) 。
【解析】
分析:(1)根據解析式,得出函數的定義域,將式子兩邊平方,結合二次函數的值域,可得的范圍,進而得到
;
(2)由恒成立,即有
,注意到直線
是拋物線
的對稱軸,分類討論,得到函數
的單調性,即可求得最小值,進而得到實數
的取值范圍.
(3)存在使得
成立,即
,即有
且
在
成立,運用函數的單調性求得右邊函數的最值,再由存在性問題的解法即可得到
的范圍.
詳解:(1),
要使有意義,必須
且
,即
,
∴,
①
∴的取值范圍是
由①得,
∴,
;
(2)由恒成立,即有
,
注意到直線是拋物線
的對稱軸,
分以下幾種情況討論:
①當即
時,
在
上為遞增函數,
即有時,取得最小值,且為
;
②當即
時,
的最小值為
;
③當即
時,
在
上為遞減函數,
即有時,取得最小值,且為
.
則或
或
,
解得:或
或
,
則有;
(3)存在使得
成立,即為
,
即有且
在
成立,
令,
可以得到在
遞減,在
遞增,
即有的最小值為
,最大值為
即有且
則實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(x﹣2)ex﹣ +kx(k是常數,e是自然對數的底數,e=2.71828…)在區間(0,2)內存在兩個極值點,則實數k的取值范圍是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業準備投資 萬元興辦一所中學,對當地教育市場進行調查后,得到了如下的數據表格(以班級為單位):
初中 | 26 | 4 |
高中 | 54 | 6 |
第一年因生源和環境等因素,全校總班級至少 個,至多
個,若每開設一個初、高中班,可分別獲得年利潤
萬元、
萬元,則第一年利潤最大為
A. 萬元 B.
萬元 C.
萬元 D.
萬元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖像是由函數
的圖像經如下變換得到:先將
圖像上所有點的縱坐標伸長到原來的2倍(橫坐標不變),再將所得到的圖像向右平移
個單位長度.
(Ⅰ)求函數的解析式,并求其圖像的對稱軸方程;
(Ⅱ)已知關于的方程
在
內有兩個不同的解
.
(1)求實數m的取值范圍;
(2)證明:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學調查了某班全部 45 名同學參加書法社團和演講社團的情況,數據如下表:(單位:人)
參加書法社團 | 未參加書法社團 | |
參加演講社團 | 8 | 5 |
未參加書法社團 | 2 | 30 |
(1)從該班隨機選 1 名同學,求該同學至少參加上述一個社團的概率;
(2)在既參加書法社團又參加演講社團的 8 名同學中,有 5 名男同學,3名女同學
.現從這 5 名男同學和 3 名女同學中各隨機選 1 人,求
被選中且
未被選中的概率.
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