2、下列敘述中正確的序號是

．
A、從頻率分布表可以看出樣本數據對于平均數的波動大小，
B、頻數是指落在各個小組內的數據，
C、每小組的頻數與樣本容量之比是這個小組的頻率，
D、組數是樣本平均數除以組距．

分析：頻率分布表能判斷出分布在各個小組中的樣本個數；不能看出樣據對于平均數的波動大小，頻數是樣本數據的個數；頻率等于頻數除以樣本容量．

解答：解：從頻率分布表看不出樣本數據對于平均數的波動大小，故A錯
頻數是指落在各個小組內的數據的個數，故B錯
每小組的頻數與樣本容量之比是這個小組的頻率，故C對
組數是樣本中的最大值減去最小值得到的差除以組距，故D錯
故答案為C

點評：本題考查頻率表的組據的求法、頻率公式、頻數的定義．

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科目：高中數學 來源： 題型：

下列敘述中其中正確的序號為：

②④

．
①函數y=tanx是單調遞增函數．
②函數y=x+

是奇函數，在區間（1，+∞）上是增函數．
③函數y=sinx+cosx的最大值是2．
④二次函數y=ax²+bx+c是偶函數的條件是b=0．

科目：高中數學 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是

④

．（填所選的序號）
①若直線的斜率存在，則必有傾斜角與之對應；
②每一條直線都有唯一對應的傾斜角；
③與坐標軸垂直的直線的傾斜角為0°或90°；
④若直線的傾斜角為α，則直線的斜率為tanα．

科目：高中數學 來源： 題型：填空題

下列敘述中正確的序號是 ________．
A、從頻率分布表可以看出樣本數據對于平均數的波動大小，
B、頻數是指落在各個小組內的數據，
C、每小組的頻數與樣本容量之比是這個小組的頻率，
D、組數是樣本平均數除以組距．

科目：高中數學 來源：2010年高考數學生物鐘適應訓練（11）（解析版） 題型：解答題

下列敘述中正確的序號是．
A、從頻率分布表可以看出樣本數據對于平均數的波動大小，
B、頻數是指落在各個小組內的數據，
C、每小組的頻數與樣本容量之比是這個小組的頻率，
D、組數是樣本平均數除以組距．

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