【題目】已知函數在
處的切線斜率為2.
(Ⅰ)求的單調區間和極值;
(Ⅱ)若在
上無解,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ) 單調遞增區間為,單調遞減區間為
和
極小值為
,極大值為
(Ⅱ)
【解析】試題分析:
(Ⅰ)結合導函數的解析式有,則
,由
得
或
.結合導函數的符號研究函數的性質可得函數
的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
和
.則函數的極小值為
,極大值為
;
(Ⅱ)構造新函數,令,由題意可得
在
上恒成立.其中
,研究其分母部分,記
,由題意可得
.分類討論:
若,則
單調遞減.∴
恒成立.
若,則
在
上單調遞增.而
,故與已知矛盾,舍去.
綜上可知, .
試題解析:
解:(Ⅰ)∵ ,
,
∴.
∴,
.
令,解得
或
.
當變化時,
的變化情況如下表:
∴函數的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
和
.
∴函數的極小值為,極大值為
;
(Ⅱ)令.
∵在
上無解,
∴在
上恒成立.
∵,記
,
∵在
上恒成立,
∴在
上單調遞減.
∴.
若,則
,
,
∴.
∴單調遞減.
∴恒成立.
若,則
,存在
,使得
,
∴當時,
,即
.
∴在
上單調遞增.
∵,
∴在
上成立,與已知矛盾,故舍去.
綜上可知, .
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在極坐標系中,圓的圓心坐標為
,半徑為2.以極點為原點,極軸為
的正半軸,取相同的長度單位建立平面直角坐標系,直線
的參數方程為
(
為參數).
(1)求圓的極坐標方程;
(2)設與圓
的交點為
,
與
軸的交點為
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(
)的左、右焦點分別為
、
,設點
,在
中,
,周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設不經過點的直線
與橢圓
相交于
、
兩點,若直線
與
的斜率之和為
,求證:直線
過定點,并求出該定點的坐標;
(3)記第(2)問所求的定點為,點
為橢圓
上的一個動點,試根據
面積
的不同取值范圍,討論
存在的個數,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高中三年級共有人,其中男生
人,女生
人,為調查該年級學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集
位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時).
(Ⅰ)應收集多少位女生樣本數據?
(Ⅱ)根據這個樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示).其中樣本數據分組區間為:
,
,
,
,
,
.估計該年組學生每周平均體育運動時間超過
個小時的概率.
(Ⅲ)在樣本數據中,有位女生的每周平均體育運動時間超過
個小時.請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷是否有
的把握認為“該年級學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右有頂點分別是
、
,上頂點是
,圓
:
的圓心
到直線
的距離是
,且橢圓的右焦點與拋物線
的焦點重合.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)平行于軸的動直線與橢圓和圓在第一象限內的交點分別為
、
,直線
、
與
軸的交點記為
,
.試判斷
是否為定值,若是,證明你的結論.若不是,舉反例說明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班為了活躍元旦晚會氣氛,主持人請12位同學做一個游戲,第一輪游戲中,主持人將標有數字1到12的十二張相同的卡片放入一個不透明的盒子中,每人依次從中取出一張卡片,取到標有數字7到12的卡片的同學留下,其余的淘汰;第二輪將標有數字1到6的六張相同的卡片放入一個不透明的盒子中,每人依次從中取出一張卡片,取到標有數字4到6的卡片的同學留下,其余的淘汰;第三輪將標有數字1,2,3的三張相同的卡片放入一個不透明的盒子中,每人依次從中取出一張卡片,取到標有數字2,3的卡片的同學留下,其余的淘汰;第四輪用同樣的辦法淘汰一位同學,最后留下的這位同學獲得一個獎品.已知同學甲參加了該游戲.
(1)求甲獲得獎品的概率;
(2)設為甲參加游戲的輪數,求
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某居民區隨機抽取10個家庭,獲得第i個家庭的月收入xi(單位:千元)與月儲蓄yi(單位:千元)的數據資料,算得=80,
=20,
=184,
=720.
(1)求家庭的月儲蓄y對月收入x的線性回歸方程y=bx+a;
(2)判斷變量x與y之間是正相關還是負相關;
(3)若該居民區某家庭月收入為7千元,預測該家庭的月儲蓄.
附:線性回歸方程y=bx+a中, ,a=
-b
,其中
,
為樣本平均值.
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