【題目】已知函數.
(1)當時,判斷函數
的單調性;
(2)若恒成立,求
的取值范圍;
(3)已知,證明
.
【答案】(1)當時,函數
在區間
單調遞增,
單調遞減;
(2);
(3)證明過程見解析
【解析】
(1)先求函數的定義域,再求導數
,分別令
和
即可求出單調性;(2)分離變量得
恒成立,轉化為求
的最大值,然后求導數判斷
的單調性即可求出
的最大值,從而求得結果;(3)對
兩邊取對數,化簡變形可得
,由(2)可知
在
上單調遞減,結合條件即可證明.
由題意可知,函數的定義域為:
且
.
(1)當時,
,
若,則
; 若
,則
,
所以函數在區間
單調遞增,
單調遞減.
(2)若恒成立,則
恒成立,
又因為,所以分離變量得
恒成立,
設,則
,所以
,
當時,
;當
時,
,
即函數在
上單調遞增,在
上單調遞減.
當時,函數
取最大值,
,所以
.
(3)欲證,兩邊取對數,只需證明
,
只需證明,即只需證明
,
由(2)可知在
上單調遞減,且
,
所以,命題得證.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:極坐標與參數方程]
在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
是參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的極坐標方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若射線
與曲線
交于
,
兩點,與曲線
交于
,
兩點,求
取最大值時
的值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
平面
,
,
.
,
,
,
是
的中點.
(Ⅰ)證明:⊥平面
;
(Ⅱ)若二面角的余弦值是
,求
的值;
(Ⅲ)若,在線段
上是否存在一點
,使得
⊥
. 若存在,確定
點的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
,
,且
的最小值為
,
的圖像的相鄰兩條對稱軸之間的距離為
.
(1)求函數的解析式和單調遞增區間;
(2)在中,角
,
,
所對的邊分別為
,
,
.且
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為推進農村經濟結構調整,某鄉村舉辦水果觀光采摘節,并推出配套鄉村游項目.現統計了4月份100名游客購買水果的情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若將購買金額不低于80元的游客稱為“優質客戶”,現用分層抽樣的方法從樣本的“優質客戶”中抽取5人,求這5人中購買金額不低于100元的人數;
(2)從(1)中的5人中隨機抽取2人作為幸運客戶免費參加鄉村游項目,請列出所有的基本事件,并求2人中至少有1人購買金額不低于100元的概率.
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