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已知函數f(x)=lg
1+x
1-x

(Ⅰ)求證:對于f(x)的定義域內的任意兩個實數a,b,都有f(a)+f(b)=f(
a+b
1+ab
);
(Ⅱ)判斷f(x)的奇偶性,并予以證明.
分析:(I)將a與b代入函數f(x)=lg
1+x
1-x
,求出f(a)+f(b)的值,然后計算出f(
a+b
1+ab
)的值,從而證得結論;
(II)先求函數的定義域,然后判定f(-x)與-f(x)的關系,根據函數奇偶性的定義進行判定即可.
解答:解:(I)證明:∵f(x)=lg
1+x
1-x

∴f(a)+f(b)=lg
1+a
1-a
+lg
1+b
1-b
=lg(
1+a
1-a
×
1+b
1-b
)
=lg
1+a+b+ab
1-a-b+ab

f(
a+b
1+ab
)=lg
1+
a+b
1+ab
1-
a+b
1+ab
=lg
1+a+b+ab
1-a-b+ab

∴對于f(x)的定義域內的任意兩個實數a,b,都有f(a)+f(b)=f(
a+b
1+ab
);
(II)函數f(x)=lg
1+x
1-x
的定義域為(-1,1)
∵f(-x)=lg
1-x
1+x
=lg(
1+x
1-x
)
-1
=-lg
1+x
1-x
=-f(x)
∴函數f(x)是奇函數.
點評:本題主要考查了函數奇偶性的判斷,以及函數值的求解,同時考查了計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

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(1)求函數y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數a的不同取值,寫出該函數的單調增區間;
(2)已知當x>0時,函數在(0,
6
)上單調遞減,在(
6
,+∞)上單調遞增,求a的值并寫出函數的解析式;
(3)記(2)中的函數圖象為曲線C,試問是否存在經過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案
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