設函數y=f(x)(x∈R且x≠0)對任意非零實數x1,x2,恒有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求f(1)的值;
(2)求證y=f(x)是偶函數;
(3)已知y=f(x)為區間(0,+∞)上的增函數,求適合f(log2x)>0的x的取值范圍.
解:(1)因為f(x1x2)=f(x1)+f(x2),所以當x1=x2=1時有f(1)=f(1)+f(1),即得f(1)=0.
(2)由(1)可知f(1)=0,而f(1)=f((-1)·(-1))=2f(-1)=0,可得f(-1)=0.
因為x∈R且x≠0,定義域關于原點對稱.而對定義域內的任意x,都有
f(-x)=f(-1)+f(x)=f(x),即f(-x)=f(x).所以函數y=f(x)是偶函數.
(3)由題意可得,f(log2x)>0即f(log2x)>f(1).因為函數為偶函數且在區間(0,+∞)上是增函數,所以有|log2x|>1,解得x>2或0<x<,即x∈(0,
)∪(2,+∞).
點評:在證明此函數為偶函數時,要注意:函數的定義域要關于原點對稱;對于定義域內的任意一個自變量x,都有f(-x)=f(x).這就要求在解題時利用(1)中所得的f(1)=0求出f(-1)=0,進而得出f(-x)=f(x),偶函數得到證明.對于(3)則要求學生根據偶函數圖象的特征作出判斷,即偶函數在y軸兩邊的單調性相反.函數值的大小就依靠自變量離對稱軸的遠近來確定,從而減少討論的麻煩.
本題的切入點是f(x1x2)=f(x1)+f(x2),所以解題時要充分利用這個等式.
科目:高中數學 來源: 題型:
設函數y=f(x)在(-∞,+∞)內有定義,對于給定的正數K,定義函數:fK(x)=取函數f(x)=a-|x|(
a>1).當K=
時,函數fK(x)在下列區間上單調遞減的是( )
A.(-∞,0) B.(-a,+∞)
C.(-∞,-1) D.(1,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
設函數y=f(x),對任意實數x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy.
(1)求f(0)的值;
(2)若f(1)=1,求f(2),f(3),f(4)的值;
(3)在(2)的條件下,猜想f(n)(n∈N+)的表達式并用數學歸納法證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學高三上學期第五次月考理科數學卷 題型:解答題
(本小題滿分13分)
設函數y=f(x)的定義域為(0,+∞),且在(0,+∞)上單調遞增,若對任意x,y∈(0,+∞)都有:f(xy)=f(x)+f(y)成立,數列{an}滿足:a1=f(1)+1,f(-)+f(+)=0.設Sn=aa+aa+aa+…+aa+aa.
(1)求數列{an}的通項公式,并求Sn關于n的表達式;
(2)設函數g(x)對任意x、y都有:g(x+y)=g(x)+g(y)+2xy,若g(1)=1,正項數列{bn}滿足:b=g(),Tn為數列{bn}的前n項和,試比較4Sn與Tn的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2015屆吉林省松原市高一第一次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設函數y=f (x)=在區間 (-2,+∞)上單調遞增,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:新課標高三數學函數專項訓練(河北) 題型:填空題
設函數y=f(x)是最小正周期為2的偶函數,它在區間[0,1]上的圖象為如圖所示的線段AB,則在區間[1,2]上f(x)=______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com