M＝{α｜α＝k·360°－150°，k∈Z}與N＝{α｜α＝(－k)·360°＋210°，k∈Z}之間的關系是
A．M
N
B．M∩N＝
C．M＝N
D．以上均錯
科目：高中數學 來源：2007年普通高等學校招生全國統一考試、文科數學(湖南卷) 題型：013
設集合M＝{1，2，3，4，5，6}，S1、S2、…Sk都是M的含兩個元素的子集，且滿足：對任意的Si＝{ai，bi}，Sj＝{aj，bj}(i≠j，i、j∈{1，2，3，…，k})，都有
(min{x，y}表示兩個數x、y中的較小者)．則k的最大值是
A．10
B．11
C．12
D．13
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：教材完全解讀 高中數學 必修5(人教B版課標版) 人教B版課標版 題型：044
某個計算機有A，B兩個數據輸入口，另有C是計算結果的輸出口，計算過程是由A，B分別輸入正整數m和n．經計算得正整數k，然后由C輸出(過程可簡單表示為關系式f(m，n)＝k)．此種計算裝置完成的計算機滿足以下三個性質．
①若A，B的輸入1，則輸出的結果為2，即f(1，1)＝2；
②若A輸入1，B的輸入由n變為n＋1，則輸出的結果比原來增大2，即f(1，n＋1)＝f(1，n)＋2；
③若B輸入n，A的輸入由m變為m＋1，則輸出結果為原來的3倍，即f(m＋1，n)＝3f(m，n)．
試回答下列問題：
(1)若A輸入2，B輸入3，則輸出結果為多少？
(2)若A輸入1，B輸入n(n∈N+)，則輸出結果為多少？
(3)由C能輸出多少個不同的兩位數？
說明：本題題干比較長，情景相對陌生，將題干中的語言轉化為數列語言是解題關鍵．
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：2011年8月份高考百題精練(1)數學試題 題型：013
已知實數x、y滿足
所表示的平面區域為M．若函數y＝k(x＋1)＋1的圖象經過區域M，則實數k的取值范圍是
[3，5]
[－1，1]
[－1，3]
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：天津市十二區縣重點學校2012屆高三畢業班聯考(二)數學文科試題 題型：044
已知數列{an}的首項a1＝1，a2＝3，前n項和為Sn，且
，(n∈N*，n≥2)，數列{bn}滿足b1＝1，bn+1＝log2(an＋1)＋bn
(Ⅰ)判斷數列{an＋1}是否為等比數列，并證明你的結論；
(Ⅱ)設
，求c1＋c2＋c3……＋cn；
(Ⅲ)對于(Ⅰ)中數列{an}，若數列{In}滿足ln＝log2(an＋1)(n∈N*)，在每兩個lk與lk+1之間都插入2k－1(k＝1，2，3，…k∈N*)個2，使得數列{ln}變成了一個新的數列{tp}，(p∈N*)試問：是否存在正整數m，使得數列{tp}的前m項的和Tm＝2011？如果存在，求出m的值；如果不存在，說明理由．
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：2012屆江蘇省南京市高三年級學情調研卷數學 題型：解答題
（本小題滿分16分）設等差數列{an}的前n項和是Sn，已知S3＝9，S6＝36．
（1）求數列{an}的通項公式；
（2）是否存在正整數m、k，使am，am＋5，ak成等比數列？若存在，求出m和k的值，若不存在，說明理
由；
（3）設數列{bn}的通項公式為bn＝3n－2．集合A＝{x∣x＝an，n∈N*}，B＝{x∣x＝bn，n∈N*}．將集合A∪B中的元素從小到大依次排列，構成數列c1，c2，c3
，
…，求{cn}的通項公式．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
