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2.若集合A={x|x2-3x-10<0},集合B={x|-3<x<4},全集為R,則A∩(∁RB)等于(  )
A.(-2,4)B.[4,5)C.(-3,-2)D.(2,4)

分析 化簡集合A,根據補集與交集的定義寫出A∩∁RB即可.

解答 解:集合A={x|x2-3x-10<0}={x|-2<x<5},
集合B={x|-3<x<4},全集為R,
則∁RB={x|x≤-3或x≥4},
所以A∩(∁RB)={x|4≤x<5}=[4,5).
故選:B.

點評 本題考查了集合的化簡與運算問題,是基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

12.某志愿者到某山區小學支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對某班40名學生進行了一次幸福指數的調查問卷,并用莖葉圖表示如圖(注:圖中幸福指數低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數不低于70,說明孩子幸福感強).
(1)根據莖葉圖中的數據完成2×2列聯表,并判斷能否有95%的把握認為孩子的幸福感強與是否是留守兒童有關?
幸福感強幸福感弱總計
留守兒童6915
非留守兒童18725
總計241640
(2)從15個留守兒童中按幸福感強弱進行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機抽取2人進行家訪,求這2個學生中恰有一人幸福感強的概率.
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$.
附表:
P(K2≥k00.0500.010
k03.8416.635

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

13.如果a>b>0,那么下列不等式一定成立的是(  )
A.|a|<|b|B.$\frac{1}{a}>\frac{1}{b}$C.${(\frac{1}{2})^a}>{(\frac{1}{2})^b}$D.lna>lnb

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

10.已知雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$(a>0,b>0)的左、右焦點分別是F1,F2,M是雙曲線上的一點,且|MF1|=$\sqrt{3}$,|MF2|=1,∠MF1F2=30°,則該雙曲線的離心率是(  )
A.$\sqrt{3}-1$B.$\sqrt{3}+1$C.$\frac{{\sqrt{3}+1}}{2}$D.$\sqrt{3}+1$或$\frac{{\sqrt{3}+1}}{2}$

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17.復數z滿足(1+i)z=i+2,則z的虛部為(  )
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.$-\frac{1}{2}$D.$-\frac{1}{2}i$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

7.函數f(x)是定義在R上的奇函數,且f(x-1)為偶函數,當x∈[0,1]時,$f(x)={x^{\frac{1}{2}}}$,若函數g(x)=f(x)-x-b恰有一個零點,則實數b的取值集合是(  )
A.$(2k-\frac{1}{4},2k+\frac{1}{4}),k∈Z$B.$(2k+\frac{1}{2},2k+\frac{5}{2}),k∈Z$
C.$(4k-\frac{1}{4},4k+\frac{1}{4}),k∈Z$D.$(4k+\frac{1}{4},4k+\frac{15}{4}),k∈Z$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

14.右邊程序框圖的算法思路源于我國古代數學名著《九章算術》中的“更相減損術”,執行該程序框圖,若輸入a,b的值分別為16,24,則輸出的a的值為(  )
A.2B.4C.8D.16

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

11.已知等式(1+x)2n-1=(1+x)n-1(1+x)n
(1)求(1+x)2n-1的展開式中含xn的項的系數,并化簡:${C}_{n-1}^{0}$${C}_{n}^{n}$+${C}_{n-1}^{1}$+…+${C}_{n-1}^{n-1}$${C}_{n}^{1}$;
(2)證明:(${C}_{n}^{1}$)2+2(${C}_{n}^{2}$)2+…+n(${C}_{n}^{n}$)2=n${C}_{2n-1}^{n}$.

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4.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{6}}{3}$,左、右焦點分別為F1、F2,過右焦點F2的直線與橢圓交于P、Q兩點,且△PQF1的周長為4$\sqrt{3}$.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點F1的直線與橢圓C相交于A,B兩點.且|AB|=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,求△AF2B的面積.

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