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在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較.在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑.現在可供選用的不同添加劑有6種,其中芳香度為1的添加劑1種,芳香度為2的添加劑2種,芳香度為3的添加劑3種.根據試驗設計原理,通常首先要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗.
(Ⅰ)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為3的概率;
(Ⅱ)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為偶數的概率.
【答案】分析:(1)由題意知本題是一個古典概型,試驗發生所包含的事件數為C62,而滿足條件所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為3的有C21,根據古典概型公式得到結果.
(2)兩種添加劑的芳香度之和為偶數有三種可能:芳香度為1和3,芳香度為2和2,芳香度為3和3,這三種結果是互斥的,分別做出三種結果的概率,根據互斥事件的概率公式得到結果.
解答:解:(Ⅰ)設“所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為3”為事件A,
由題意知本題是一個古典概型,
∵試驗發生所包含的事件數為C62
而滿足條件所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為3的有C21
∴由古典概型公式得到
(Ⅱ)設“所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為偶數”為事件B,
∵兩種添加劑的芳香度之和為偶數有三種可能:芳香度為1和3,芳香度為2和2,芳香度為3和3,
這三種結果是互斥的,
其中芳香度為1和3的概率為
芳香度為2和2的概率為
芳香度為3和3的概率為
∴由互斥事件的概率公式得
點評:將分類討論的思想滲透到具體問題中來,用列舉法列舉基本事件的個數,能讓學生直觀的感受到對象的總數,還能使學生在列舉的時候作到不重不漏.學會解決求古典概型中基本事件總數這一難點.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較.在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑.現在可供選用的不同添加劑有6種,其中芳香度為1的添加劑1種,芳香度為2的添加劑2種,芳香度為3的添加劑3種.根據試驗設計原理,通常首先要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗.
(Ⅰ)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為3的概率;
(Ⅱ)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為偶數的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較.在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑.現有芳香度分別為0,1,2,3,4,5的六種添加劑可供選用.根據試驗設計原理,通常首先要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗.用ξ表示所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和.
(Ⅰ)寫出ξ的分布列;(以列表的形式給出結論,不必寫計算過程)
(Ⅱ)求ξ的數學期望Eξ.(要求寫出計算過程或說明道理)

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科目:高中數學 來源: 題型:

在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較.在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑.現在可供選用的不同添加劑有6種,其中芳香度為1的添加劑1種,芳香度為2的添加劑2種,芳香度為3的添加劑3種.根據試驗設計原理,通常要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗.
(Ⅰ)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為3的概率;
(Ⅱ)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和為偶數的概率;
(Ⅲ)用ξ表示所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和,寫出ξ的分布列,并求ξ的數學期望Eξ.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(06年安徽卷理)(12分)

在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較。在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑。現有芳香度分別為0,1,2,3,4,5的六種添加劑可供選用。根據試驗設計原理,通常首先要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗。用表示所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和。

(Ⅰ)寫出的分布列;(以列表的形式給出結論,不必寫計算過程)

(Ⅱ)求的數學期望。(要求寫出計算過程或說明道理)

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科目:高中數學 來源:2014屆江蘇省高二4月月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較。在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑。現有芳香度分別為0,1,2,3,4,5的六種添加劑可供選用。根據試驗設計原理,通常首先要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗。用表示所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和。

(Ⅰ)寫出的分布列;(以列表的形式給出結論,不必寫計算過程)

(Ⅱ)求的數學期望。(要求寫出計算過程或說明道理)

 

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