【題目】已知函數(shù),
.
(1)當(dāng),
時(shí),求函數(shù)
的最大值;
(2)若函數(shù)存在唯一零點(diǎn)
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)1;(2).
【解析】
(1)當(dāng)時(shí),求得
,根據(jù)導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求得函數(shù)的最大值,得到答案.
(2)求得,分類討論求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,結(jié)合題意和函數(shù)零點(diǎn)的概念,即可求解.
(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)
,則
,
當(dāng)或
時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
,
所以函數(shù)在
,
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
又由,
,
所以時(shí),
的最大值為1.
(2)由函數(shù),則
,
①當(dāng)時(shí),由
,得
或
,
在
上是增函數(shù),
又由,
,
∴在
上有零點(diǎn),不合題意,
②當(dāng)時(shí),
有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,即函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn),不合題意,
③當(dāng)時(shí),由
,得
,由
,得
或
,
所以函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間為
,
,
因?yàn)楹瘮?shù)存在唯一零點(diǎn)
,且
,
則滿足,即
,因?yàn)?/span>
,所以
,
又由,且
,
所以有唯一零點(diǎn)
,且
,
所以實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線l與兩直線y=1和x-y-7=0分別交于A,B兩點(diǎn),若線段AB的中點(diǎn)為M(1,-1),則直線l的斜率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,
平行
軸,頂點(diǎn)
,
和
分別在函數(shù)
,
和
的圖像上,則實(shí)數(shù)
的值為________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為
,過(guò)
作
軸的垂線交橢圓
于點(diǎn)
(點(diǎn)
在
軸上方),斜率為
的直線交橢圓
于
,
兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作直線
交橢圓
于點(diǎn)
,且
,直線
交
軸于點(diǎn)
.
(1)設(shè)橢圓的離心率為
,當(dāng)點(diǎn)
為橢圓
的右頂點(diǎn)時(shí),
的坐標(biāo)為
,求
的值.
(2)若橢圓的方程為
,且
,是否存
在使得
成立?如果存在,求出
的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知、
是雙曲線
的兩個(gè)頂點(diǎn),點(diǎn)
是雙曲線上異于
、
的一點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),射線
交橢圓
于點(diǎn)
,設(shè)直線
、
、
、
的斜率分別為
、
、
、
.
(1)若雙曲線的漸近線方程是
,且過(guò)點(diǎn)
,求
的方程;
(2)在(1)的條件下,如果,求
的面積;
(3)試問(wèn):是否為定值?如果是,請(qǐng)求出此定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)集由實(shí)數(shù)構(gòu)成,且滿足:若
(
且
),則
.
(1)若,試證明
中還有另外兩個(gè)元素;
(2)集合是否為雙元素集合,并說(shuō)明理由;
(3)若中元素個(gè)數(shù)不超過(guò)8個(gè),所有元素的和為
,且
中有一個(gè)元素的平方等于所有元素的積,求集合
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高二理科1班共有50名學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平模擬考試,成績(jī)(單位:分,滿分100分)大于或等于90分的為優(yōu)秀,其中語(yǔ)文成績(jī)近似服從正態(tài)分布,數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖.
(1)這50名學(xué)生中本次考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的大約各有多少人?
(2)如果語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科成績(jī)都優(yōu)秀的共有4人,從語(yǔ)文優(yōu)秀或數(shù)學(xué)優(yōu)秀的這些同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,設(shè)3人中兩科都優(yōu)秀的有X人,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)根據(jù)(1)(2)的數(shù)據(jù),是否有99%以上的把握認(rèn)為語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),數(shù)學(xué)成績(jī)也優(yōu)秀?
語(yǔ)文優(yōu)秀 | 語(yǔ)文不優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
數(shù)學(xué)優(yōu)秀 | |||
數(shù)學(xué)不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
附:①若,則
,
;②
;
③
0.1 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | p>0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)國(guó)家收購(gòu)某種農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格是1.2元/kg,其中征稅標(biāo)準(zhǔn)為每100元征8元(即稅率為8個(gè)百分點(diǎn),8%),計(jì)劃可收購(gòu)kg.為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),決定稅率降低
個(gè)百分點(diǎn),預(yù)計(jì)收購(gòu)可增加
個(gè)百分點(diǎn).
(1)寫出稅收(元)與
的函數(shù)關(guān)系;
(2)要使此項(xiàng)稅收在稅率調(diào)節(jié)后不低于原計(jì)劃的78%,確定的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義域R上的奇函數(shù).
(1)設(shè)是
圖像上的兩點(diǎn),求證:直線AB的斜率>0;
(2)求函數(shù)在區(qū)間
上的最大值.
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