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已知橢圓C以雙曲線
x23
-y2=1
的焦點為頂點,以雙曲線的頂點為焦點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l:y=kx+m與橢圓C相交于點M,N兩點(M,N不是左右頂點),且以線段MN為直徑的圓過橢圓C左頂點A,求證:直線l過定點,并求出該定點的坐標.
分析:(1)由雙曲線方程求出其頂點坐標和焦點坐標,得到橢圓的焦點和頂點坐標,結合條件b2=a2-c2求出b,則橢圓C的方程可求;
(2)設出M,N的坐標,聯立直線和橢圓方程,化為關于x的一元二次方程后求出M,N的橫坐標的和與積,代入
AM
AN
=0
得到k與m的關系,從而證明直線l過定點,并求出該定點的坐標.
解答:(1)解:由雙曲線
x2
3
-y2=1
,得c2=3+1=4,∴其焦點為(-2,0),(2,0).頂點為(-
3
,0
),(
3
,0
).
則所求橢圓的半長軸a=2,半焦距c=
3
,b2=a2-c2=4-3=1.
∴橢圓C的方程為:
x2
4
+y2=1

(2)證明:設M(x1,y1),N(x2,y2),
聯立方程組
y=kx+m
x2
4
+y2=1
⇒(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0

x1+x2=
-8km
1+4k2
x1x2=
4m2-4
1+4k2

∵以MN為直徑的圓過點A(-2,0),∴
AM
AN
=0

即x1x2+2(x1+x2)+4+y1y2=0,整理得5m2-16km+12k2=0,
m=
6
5
k
或m=2k,滿足△>0,
若m=2k,則直線l恒過定點A(-2,0),不合題意;
m=
6
5
k
,則直線l恒過定點(-
6
5
,0)

∴則直線l恒過定點(-
6
5
,0)
點評:本題考查了橢圓的標準方程的求法,考查了直線與圓錐曲線的位置關系,訓練了設而不求的解題思想方法和數學轉化思想方法,解答的關鍵是把以線段MN為直徑的圓過橢圓C左頂點A轉化為向量數量積等于0解題,考查了學生的計算能力,是高考試卷中的壓軸題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的焦點和上頂點分別為F1、F2、B,我們稱△F1BF2為橢圓C的特征三角形.如果兩個橢圓的特征三角形是相似三角形,則稱這兩個橢圓為“相似橢圓”,且特征三角形的相似比即為相似橢圓的相似比.已知橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1
以拋物線y2=4
3
x
的焦點為一個焦點,且橢圓上任意一點到兩焦點的距離之和為4.(1)若橢圓C2與橢圓C1相似,且相似比為2,求橢圓C2的方程.
(2)已知點P(m,n)(mn≠0)是橢圓C1上的任一點,若點Q是直線y=nx與拋物線x2=
1
mn
y
異于原點的交點,證明點Q一定落在雙曲線4x2-4y2=1上.
(3)已知直線l:y=x+1,與橢圓C1相似且短半軸長為b的橢圓為Cb,是否存在正方形ABCD,使得A,C在直線l上,B,D在曲線Cb上,若存在求出函數f(b)=SABCD的解析式及定義域,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2007•河北區一模)已知橢圓C的方程為 
x2
a2
+
y2
b2
=1 
(a>b>0),過其左焦點F1(-1,0)斜率為1的直線交橢圓于P、Q兩點.
(Ⅰ)若
OP
+
OQ
a
=(-3,1)共線,求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知直線l:x+y-
1
2
=0,在l上求一點M,使以橢圓的焦點為焦點且過M點的雙曲線E的實軸最長,求點M的坐標和此雙曲線E的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C與雙曲線x2-y2=1共焦點,且下頂點到直線x+y-2=0的距離為
3
2
2

(1)求橢圓C的方程;
(2)若一直線l2:y=kx+m與橢圓C相交于A、B(A、B不是橢圓的頂點)兩點,以AB為直徑的圓過橢圓的上頂點,求證:直線l2過定點,并求出該定點的坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C與雙曲線
x2
2
-
y2
6
=1
有相同焦點F1和F2,過F1的直線交橢圓于A、B兩點,△ABF2的周長為8
3
.若直線y=t(t>0)與橢圓C交于不同的兩點E、F,以線段EF為直徑作圓M.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若圓M與x軸相切,求圓M被直線x-
3
y+1=0
截得的線段長.

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科目:高中數學 來源:2010年廣西貴港市、柳州市、欽州市4月高考數學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓C與雙曲線x2-y2=1共焦點,且下頂點到直線x+y-2=0的距離為
(1)求橢圓C的方程;
(2)若一直線l2:y=kx+m與橢圓C相交于A、B(A、B不是橢圓的頂點)兩點,以AB為直徑的圓過橢圓的上頂點,求證:直線l2過定點,并求出該定點的坐標.

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