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(2013•汕頭一模)已知直線l方程是
x=2+t
y=t-2
(t為參數),以坐標原點為極點.x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓C的極坐標方程為ρ=2,則圓C上的點到直線l的距離最小值是
2
2
-2
2
2
-2
分析:把直線的參數方程化為普通方程,再把圓C的極坐標方程化為普通方程,求出圓心坐標,再利用點到直線的距離公式求出圓心C到直線l的距離.
解答:解:直線l的參數方程為
x=2+t
y=t-2
(參數t∈R),消去t的普通方程為 x-y-4=0,
∵圓C的極坐標方程為ρ=2
∴圓C的普通方程為 x2+y2=4,圓心(0,0),半徑為2,
則圓心C到直線l的距離為d=
|-4|
2
=2
2
,圓C上的點到直線l的距離最小值是d-r=2
2
-2.
故答案為:2
2
-2.
點評:本題以曲線參數方程、極坐標方程出發,考查了參數方程、極坐標方程、普通方程間的互化,直線和圓的位置關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)已知函數f(x)=x2-lnx.
(1)求曲線f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)求函數f(x)的單調遞減區間:
(3)設函數g(x)=f(x)-x2+ax,a>0,若x∈(O,e]時,g(x)的最小值是3,求實數a的值.(e是為自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)廣東省汕頭市日前提出,要提升市民素質和城市文明程度,促進經濟發展有大的提速,努力實現“幸福汕頭”的共建共享.現隨機抽取50位市民,對他們的幸福指數進行統計分析,得到如下分布表:
幸福級別 非常幸福 幸福 不知道 不幸福
幸福指數(分) 90 60 30 0
人數(個) 19 21 7 3
(I)求這50位市民幸福指數的數學期望(即平均值);
(11)以這50人為樣本的幸福指數來估計全市市民的總體幸福指數,若從全市市民(人數很多)任選3人,記ξ表示抽到幸福級別為“非常幸福或幸福”市民人數.求ξ的分布列;
(III)從這50位市民中,先隨機選一個人.記他的幸福指數為m,然后再隨機選另一個人,記他的幸福指數為n,求n<m+60的概率P.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)若曲線y=
x
與直線x=a,y=0所圍成封閉圖形的面積為a2.則正實數a=
4
9
4
9

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)△ABC中內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,向量
m
=(2sin
A
2
3
)
n
=(cosA,2cos2
A
4
-1)
,且
m
n

(I)求角A的大小;
(II)若a=
7
且△ABC的面積為
3
3
2
,求b十c的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•汕頭一模)已知函數f1(x)=e|x-a|f2(x)=ebx
(I)若f(x)=f1(x)+f2(x)-bf2(-x),是否存在a,b∈R,y=f(x)為偶函數.如果存在.請舉例并證明你的結論,如果不存在,請說明理由;
〔II)若a=2,b=1.求函數g(x)=f1(x)+f2(x)在R上的單調區間;
(III )對于給定的實數?x0∈[0,1],對?x∈[0,1],有|f1(x)-f2(x0)|<1成立.求a的取值范圍.

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同步練習冊答案
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