【題目】某校有微機(jī)臺,分別放在
個(gè)房間,各房間開門鑰匙互不相同.某期培訓(xùn)班有學(xué)員
人(
),每晚恰有
人進(jìn)機(jī)房實(shí)習(xí)操作,為保證每人一臺機(jī),至少應(yīng)準(zhǔn)備多少把鑰匙分給這
個(gè)學(xué)員,使得每晚不論哪
個(gè)人進(jìn)機(jī)房,都能用自己分到的鑰匙打開一間機(jī)房的門進(jìn)去練習(xí),并按分得鑰匙少的人先開門的原則,能保證每人恰可得到一個(gè)房間.
【答案】至少應(yīng)準(zhǔn)備把鑰匙分給學(xué)員才能滿足題目要求
【解析】
注:本題可先設(shè)計(jì)一個(gè)鑰匙分配方案,再證明該方案最佳(鑰匙總數(shù)最少且滿足要求).
先將個(gè)房間的
把不同鑰匙分給某
名學(xué)員,每人一把(
個(gè)人都可用自己分得的鑰匙打開一個(gè)房間的門),其余
個(gè)人,可每人分
把(所有房間的鑰匙).這批人得的鑰匙多,只要那個(gè)房間無人,都可開門進(jìn)去.此方案共需鑰匙:
把.
下面證明方案最佳.假設(shè)鑰匙總數(shù),則由抽屜原理,必有一房里鑰匙數(shù)
.這房間的鑰匙最多只能分給
個(gè)學(xué)員,因每天只有
個(gè)學(xué)員上機(jī)房.也恰有
個(gè)人不上機(jī)房.如果分得這房間鑰匙的學(xué)員全部不上機(jī)房,則這房間的門無法打開,題目條件不能滿足.故該方案最佳.即至少應(yīng)準(zhǔn)備
把鑰匙分給學(xué)員才能滿足題目要求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求
在區(qū)間
上的最大值和最小值;
(2)若對恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)是平面內(nèi)相交成
角的兩條數(shù)軸 ,
分別是
軸,
軸正方向同向的單位向量,若向量
,則把有序數(shù)對
叫做向量
在坐標(biāo)系
中的坐標(biāo),假設(shè)
.
(1)計(jì)算的大小;
(2)設(shè)向量,若
與
共線,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得
與向量
垂直,若存在求出
的值,若不存在請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地沿某條公路行駛一共200公里,遇到紅燈個(gè)數(shù)的概率如下表所示:
紅燈個(gè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6個(gè)及6個(gè)以上 |
概率 | 0.02 | 0.1 | 0.35 | 0.2 | 0.1 | 0.03 |
(1)求表中字母的值;
(2)求至少遇到4個(gè)紅燈的概率;
(3)求至多遇到5個(gè)紅燈的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知分別是雙曲線
的左、右焦點(diǎn),過點(diǎn)
作垂直與
軸的直線交雙曲線于
,
兩點(diǎn),若
為銳角三角形,則雙曲線的離心率的取值范圍是_______.
【答案】
【解析】
根據(jù)雙曲線的通徑求得點(diǎn)的坐標(biāo),將三角形
為銳角三角形,轉(zhuǎn)化為
,即
,將表達(dá)式轉(zhuǎn)化為含有離心率的不等式,解不等式求得離心率的取值范圍.
根據(jù)雙曲線的通徑可知,由于三角形
為銳角三角形,結(jié)合雙曲線的對稱性可知
,故
,即
,即
,解得
,故離心率的取值范圍是
.
【點(diǎn)睛】
本小題主要考查雙曲線的離心率的取值范圍的求法,考查雙曲線的通徑,考查雙曲線的對稱性,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.本小題的主要突破口在將三角形為銳角三角形,轉(zhuǎn)化為
,利用
列不等式,再將不等式轉(zhuǎn)化為只含離心率的表達(dá)式,解不等式求得雙曲線離心率的取值范圍.
【題型】填空題
【結(jié)束】
17
【題目】已知命題:方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;命題
:不等式
的解集為
.若
或
為真,
為假,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)對設(shè)備進(jìn)行技術(shù)升級改造,為了檢驗(yàn)改造效果,現(xiàn)從設(shè)備改造后生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中抽取了100件產(chǎn)品作為樣本,檢測一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,統(tǒng)計(jì)整理為如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)估計(jì)該企業(yè)所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)的平均數(shù)和中位數(shù)(中位數(shù)保留一位小數(shù));
(2)若產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)在內(nèi),則該產(chǎn)品為殘次品,生產(chǎn)并銷售一件殘次品該企業(yè)損失1萬元;若產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)在
范圍內(nèi),則該產(chǎn)品為特優(yōu)品,生產(chǎn)一件特優(yōu)品該企業(yè)獲利3萬元.把樣本中的殘次品和特優(yōu)品取出合并在一起,在從中任取2件產(chǎn)品進(jìn)行銷售,那么該企業(yè)收入為多少萬元的可能性最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓M:
的離心率與雙曲線
的離心率互為倒數(shù),且內(nèi)切于圓
。
(1)求橢圓M的方程;
(2)已知,
是橢圓M的下焦點(diǎn),在橢圓M上是否存在點(diǎn)P,使
的周長最大?若存在,請求出
周長的最大值,并求此時(shí)
的面積;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)="xln" x–ax2+(2a–1)x,aR.
(Ⅰ)令g(x)=f'(x),求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知f(x)在x=1處取得極大值.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的左、右焦點(diǎn)為F1,F2,設(shè)點(diǎn)F1,F2與橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)構(gòu)成斜邊長為4的直角三角形.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)A,B,P為橢圓C上三點(diǎn),滿足,記線段AB中點(diǎn)Q的軌跡為E,若直線l:y=x+1與軌跡E交于M,N兩點(diǎn),求|MN|.
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