【題目】直線l過點P(﹣2,1),
(1)若直線l與直線x+y﹣1=0平行,求直線l的方程;
(2)若點A(﹣1,﹣2)到直線l的距離為1,求直線l的方程.
【答案】
(1)解:由平行關系可設l的方程為:x+y+c=0
代入點P(﹣2,1)可得﹣2+1+c=0,解之可得c=1
故直線l的方程為:x+y+1=0
(2)解:若直線l的斜率不存在,則過P的直線為x=﹣2,到A的距離為1,滿足題意,
若直線l的斜率存在,設為k,則l的方程為y﹣1=k(x+2)
化為一般式可得kx﹣y+2k+1=0,
由A到直線l的距離為1,可得 =1
解之可得 ,所以直線方程為4x+3y+5=0
綜上得所求的直線方程為x+2=0或4x+3y+5=0
【解析】(1)由平行關系可設l的方程為:x+y+c=0,代入點P(﹣2,1)可得c=1,可得直線的方程;(2)若直線l的斜率不存在,滿足題意,若直線l的斜率存在,設為k,則l的方程為y﹣1=k(x+2),由點到直線的距離公式可得關于k的方程,解之可得.
【考點精析】通過靈活運用點到直線的距離公式,掌握點到直線
的距離為:
即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學用“五點法”畫函數f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )在某一個周期內的圖象時,列表并填入的部分數據如表:
x | |||||
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
Asin(ωx+φ) | 0 | 2 | 0 | ﹣2 |
(1)請將上表數據補全,并直接寫出函數f(x)的解析式;
(2)當x∈[0, ]時,求函數f(x)的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠A=90°,AB=AD=2DC=4,畫出該梯形的直觀圖A′B′C′D′,并寫出其做法(要求保留作圖過程的痕跡.)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司為了準確地把握市場,做好產品生產計劃,對過去四年的數據進行整理得到了第年與年銷量
(單位:萬件)之間的關系如表:
1 | 2 | 3 | 4 | |
12 | 28 | 42 | 56 |
(Ⅰ)在圖中畫出表中數據的散點圖;
(Ⅱ)根據(Ⅰ)中的散點圖擬合與
的回歸模型,并用相關系數甲乙說明;
(Ⅲ)建立關于
的回歸方程,預測第5年的銷售量約為多少?.
附注:參考數據: ,
,
.
參考公式:相關系數,
回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】假設小明訂了一份報紙,送報人可能在早上6:30—7:30之間把報紙送到,小明離家的時間在早上7:00—8:00之間,則他在離開家之前能拿到報紙的概率( )
A. B.
C.
D.
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【題目】某研究小組在電腦上進行人工降雨模擬實驗,準備用A、B、C三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,其實驗統計結果如下
方式 | 實施地點 | 大雨 | 中雨 | 小雨 | 模擬實驗次數 |
A | 甲 | 2次 | 6次 | 4次 | 12次 |
B | 乙 | 3次 | 6次 | 3次 | 12次 |
C | 丙 | 2次 | 2次 | 8次 | 12次 |
假定對甲、乙、丙三地實施的人工降雨彼此互不影響,且不考慮洪澇災害,請根據統計數據:
(1)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;
(2)考慮不同地區的干旱程度,當雨量達到理想狀態時,能緩解旱情,若甲、丙地需中雨或大雨即達到理想狀態,乙地必須是大雨才達到理想狀態,記“甲、乙、丙三地中緩解旱情的個數”為隨機變量,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|3≤3x≤27}, .
(1)分別求A∩B,(RB)∪A;
(2)已知集合C={x|1<x<a},若CA,求實數a的取值集合.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是正項數列
的前
項和,且
.
(Ⅰ)求數列通項公式;
(Ⅱ)是否存在等比數列,使
對一切正整數
都成立?并證明你的結論.
(Ⅲ)設(
),且數列
的前
項和為
,試比較
與
的大小.
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