【題目】某大學在一次公益活動中聘用了10名志愿者,他們分別來自于A、B、C三個不同的專業,其中A專業2人,B專業3人,C專業5人,現從這10人中任意選取3人參加一個訪談節目.
(1)求3個人來自兩個不同專業的概率;
(2)設X表示取到B專業的人數,求X的分布列與數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρsin2α﹣4cosα=0.已知直線l的參數方程為(
為參數),點M的直角坐標為
.
(1)求直線l和曲線C的普通方程;
(2)設直線l與曲線C交于A,B兩點,求.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的焦距為8,其短軸的兩個端點與長軸的一個端點構成正三角形。
(1)求的方程;
(2)設為
的左焦點,
為直線
上任意一點,過點
作
的垂線交
于兩點
,
.
(i)證明:平分線段
(其中
為坐標原點);
(ii)當取最小值時,求點
的坐標。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的四個頂點圍成的四邊形的面積為
,其離心率為
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右焦點
作直線
(
軸除外)與橢圓
交于不同的兩點
,
,在
軸上是否存在定點
,使
為定值?若存在,求出定點坐標及定值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形與
均為菱形,
,且
.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)若為線段
上的一點,且滿足直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
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【題目】在甲、乙兩個班級進行數學考試,按照大于等于120分為優秀,120分以下為非優秀統計成績后,得到如下的2×2列聯表.已知在全部105人中抽到隨機抽取1人為優秀的概率為.
優秀 | 非優秀 | 總計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計 |
(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按95%的可能性要求,能否認為“成績與班級有關系”?
P(K2≥x0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
x0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式及數據:K2=.
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【題目】某車間租賃甲、乙兩種設備生產A,B兩類產品,甲種設備每天能生產A類產品8件和B類產品15件,乙種設備每天能生產A類產品10件和B類產品25件,已知設備甲每天的租賃費300元,設備乙每天的租賃費400元,現車間至少要生產A類產品100件,B類產品200件,所需租賃費最少為__元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為節能環保,推進新能源汽車推廣和應用,對購買純電動汽車的用戶進行財政補貼,財政補貼由地方財政補貼和國家財政補貼兩部分組成. 某地補貼政策如下(表示純電續航里程):
有三個純電動汽車
店分別銷售不同品牌的純電動汽車,在一個月內它們的銷售情況如下:
(每位客戶只能購買一輛純電動汽車)
(1)從上述購買純電動汽車的客戶中隨機選一人,求此人購買的是店純電動汽車且享受補貼不低于3.5萬元的概率;
(2)從上述兩個純電動汽車
店的客戶中各隨機選一人,求恰有一人享受5萬元財政補貼的概率;
(3)從上述三個純電動汽車
店的客戶中各隨機選一人, 這3個人享受的財政補貼分別記為
. 求隨機變量
的分布列. 試比較數學期望
的大小;比較方差
的大小. (只需寫出結論)
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