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(文)某班舉行電腦漢字輸入測試,共有50名學生參加,參加的學生每分鐘輸入漢字個數的頻率條形分布圖如圖所示.

(1)問輸入字數每分鐘136個的學生人數是多少?

(2)從該班50名學生中選3名學生,問這3名學生的測試平均成績恰好為每分鐘輸入135個漢字的概率是多少?

(理):現有四道數學試題,記為A、B、C、D和它們對應的答案記為a、b、c、d.把A、B、C、D和a、b、c、d分成左右兩列,現有一答題者,隨機用4條線段把左、右全部連接起來,構成一個“一、一對應”,連對一個得2分,連錯一個得0分.

(1)求答題者得分的分布列.

(2)求所得分數的期望.

答案:
解析:

  (文)(1)50×0.2=10個.

  (2)132個、137個為5人,134個、136個為10人.135個為20人.

  P=

  (理)

  Eξ=2


練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

某中學舉行電腦知識競賽,現將高二兩個班參賽學生的成績進行整理后分成5組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,則參賽的選手成績的眾數與中位數可能是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

甲乙兩班舉行電腦漢字錄入比賽,參加學生每分鐘錄入漢字的個數經統計計算后填入下表:
班級 參加人數 中位數 方差 平均數
55 149 191 135
55 151 110 135
某同學根據上表分析得出如下結論:
①甲乙兩班學生成績的平均水平相同;
②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數(每分鐘輸入漢字數≥150個為優秀);
③甲班的成績波動情況比乙班的成績波動大.
其中正確結論的序號是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

某中學舉行電腦知識競賽,滿分為100分,80分以上為優秀,現將高一的兩個班參賽學生的成績進行整理后分成五組,繪制成的頻率分布直方圖(如圖2-2-11).已知圖中從左到右的第一、三、四、五小組的頻率分別是0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小組的頻數是40,則參賽的人數是________________,成績優秀的頻率是___________________.

           圖2-2-11

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年安徽省安慶市望江中學高二(上)期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

某中學舉行電腦知識競賽,現將高二兩個班參賽學生的成績進行整理后分成5組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,則參賽的選手成績的眾數與中位數可能是( )

A.65,65
B.70,65
C.65,50
D.70,50

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同步練習冊答案
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