【題目】某學習軟件以數學知識為題目設置了一項闖關游戲,共有15關,每過一關可以得到一定的積分,現有三種積分方案供闖關者選擇.方案一:每闖過一關均可獲得40積分;方案二:闖過第一關可獲得5積分,后面每關的積分都比前一關多5;方案三:闖過第一關可獲得0.5積分,后面每關的積分都是前一關積分的2倍.若某關闖關失敗則停止游戲,最終積分為闖過的各關的積分之和,設三種方案闖過n(且
)關后的積分之和分別為
,要求闖關者在開始前要選擇積分方案.
(1)求出的表達式;
(2)為獲得盡量多的積分,如果你是一個闖關者,試分析這幾種積分方案該如何選擇?小明通過試驗后覺得自己至少能闖過12關,則他應該選擇第幾種積分方案?
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為
,
,該橢圓與
軸正半軸交于點
,且
是邊長為
的等邊三角形.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點任作一直線交橢圓于
,
兩點,平面上有一動點
,設直線
,
,
的斜率分別為
,
,
,且滿足
,求動點
的軌跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(Ⅰ)求函數的極值點;
(Ⅱ)若直線過點
,并且與曲線
相切,求直線
的方程;
(Ⅲ)設函數,其中
,求函數
在區間
上的最小值.(其中
為自然對數的底數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的上下兩個焦點分別為
,
,過點
與
軸垂直的直線交橢圓
于
、
兩點,
的面積為
,橢圓
的離心力為
.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)已知為坐標原點,直線
:
與
軸交于點
,與橢圓
交于
,
兩個不同的點,若存在實數
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的上下兩個焦點分別為
,
,過點
與
軸垂直的直線交橢圓
于
、
兩點,
的面積為
,橢圓
的離心力為
.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)已知為坐標原點,直線
:
與
軸交于點
,與橢圓
交于
,
兩個不同的點,若存在實數
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓C:(
)的左、右焦點分別是
、
,離心率為
,過
且垂直于軸的直線被橢圓C截得的線段長為3.
(1)求橢圓C的方程;
(2)點P是橢圓C上除長軸端點外的任一點,連接、
,設
的角平分線PM交C的長軸于點
,求m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過點P作斜率為k的直線l,使得l與橢圓C有且只有一個公共點設直線、
的斜率分別為
、
,若
,試證明
為定值,并求出這個定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某超市為顧客提供四種結賬方式:現金、支付寶、微信、銀聯卡.若顧客甲沒有銀聯卡,顧客乙只帶了現金,顧客丙、丁用哪種方式結賬都可以,這四名顧客購物后,恰好用了其中的三種結賬方式,那么他們結賬方式的可能情況有( )種
A. 19B. 7C. 26D. 12
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了促進學生的全面發展,某市教育局要求本市所有學校重視社團文化建設,2014年該市某中學的某新生想通過考核選撥進入該校的“電影社”和“心理社”,已知該同學通過考核選撥進入這兩個社團成功與否相互獨立根據報名情況和他本人的才藝能力,兩個社團都能進入的概率為,至少進入一個社團的概率為
,并且進入“電影社”的概率小于進入“心理社”的概率
(Ⅰ)求該同學分別通過選撥進入“電影社”的概率和進入心理社的概率
;
(Ⅱ)學校根據這兩個社團的活動安排情況,對進入“電影社”的同學增加1個校本選修課學分,對進入“心理社”的同學增加0.5個校本選修課學分.求該同學在社團方面獲得校本選修課學分分數不低于1分的概率.
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