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【題目】拋物線C1yx2(p>0)的焦點與雙曲線C2y21的右焦點的連線交C1于第一象限的點M.C1在點M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

試題分析:由已知可求得拋物線的焦點F坐標及雙曲線的右焦點F1的坐標,從而就可寫出直線FF1的方程,聯立直線方程與拋物線的方程可求得點M的橫坐標,從而由導數的幾何意義可用p在點M處的切線的斜率表示出來,令其等于雙曲線漸近線的斜率從而可解出p的值.

因為拋物線 的焦點F0), 雙曲線的右焦點F120),漸近線方程為

所以直線FF1的方程為:代入并化簡得

解得

由于點M在第一象限,所以點M的橫坐標為:

從而在點處的切線的斜率=

解得:

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某大型電器企業,為了解組裝車間職工的生活情況,從中隨機抽取了名職工進行測試,得到頻數分布表如下:

日組裝個數

人數

6

12

34

30

10

8

1)現從參與測試的日組裝個數少于的職工中任意選取人,求至少有人日組裝個數少于的概率;

2)由頻數分布表可以認為,此次測試得到的日組裝個數服從正態分布近似為這人得分的平均值(同一組數據用該組區間的中點值作為代表).

i)若組裝車間有名職工,求日組裝個數超過的職工人數;

ii)為鼓勵職工提高技能,企業決定對日組裝個數超過的職工日工資增加元,若在組裝車間所有職工中任意選取人,求這三人增加的日工資總額的期望.

附:若隨機變量服從正態分布,則.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,共享單車在我國各城市迅猛發展,為人們的出行提供了便利,但也給城市的交通管理帶來了一些困難,為掌握共享單車在省的發展情況,某調查機構從該省抽取了5個城市,并統計了共享單車的指標指標,數據如下表所示:

城市1

城市2

城市3

城市4

城市5

指標

2

4

5

6

8

指標

3

4

4

4

5

1)試求間的相關系數,并說明是否具有較強的線性相關關系(若,則認為具有較強的線性相關關系,否則認為沒有較強的線性相關關系).

2)建立關于的回歸方程,并預測當指標為7時,指標的估計值.

3)若某城市的共享單車指標在區間的右側,則認為該城市共享單車數量過多,對城市的交通管理有較大的影響交通管理部門將進行治理,直至指標在區間內現已知省某城市共享單車的指標為13,則該城市的交通管理部門是否需要進行治理?試說明理由.

參考公式:回歸直線中斜率和截距的最小二乘估計分別為

,,相關系數

參考數據:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線C1yx2(p>0)的焦點與雙曲線C2y21的右焦點的連線交C1于第一象限的點M.C1在點M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .

(1)若函數上是增函數,求正數的取值范圍;

(2)當時,設函數的圖象與x軸的交點為,曲線兩點處的切線斜率分別為,求證:+ .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在全社會推行素質教育的大前提下,更強調了學生的全面發展,只有全面重視體育鍛煉,才能使學生德智體美全面發展。為了解某高校大學生的體育鍛煉情況,做了如下調查統計。該校共有學生10000人,其中男生6000人,女生4000人。為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集200位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時).

(1)應收集多少位女生的樣本數據?

(2)根據這200個樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖,其中樣本數據的分組區間為:,估計該校學生每周平均體育運動時間超過4個小時的概率.

(3)在樣本數據中,有50位女生的每周平均體育運動時間超過4個小時,請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.

女生

男生

總計

每周平均體育運動時間不超過4小時

每周平均體育運動時間超過4小時

總計

附:

0.10

0.05

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數其中為常數且處取得極值.

1時,求的單調區間;

2上的最大值為1,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解使用手機是否對學生的學習有影響,某校隨機抽取100名學生,對學習成績和使用手機情況進行了調查,統計數據如表所示(不完整):

使用手機

不使用手機

總計

學習成績優秀

10

40

學習成績一般

30

總計

100

1)補充完整所給表格,并根據表格數據計算是否有99.9%的把握認為學生的學習成績與使用手機有關;

2)現從上表中不使用手機的學生中按學習成績是否優秀分層抽樣選出6人,再從這6人中隨機抽取3人,求其中學習成績優秀的學生恰有2人的概率.

參考公式:,其中.

參考數據:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,圓的參數方程為參數).以為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.

1)求圓的極坐標方程;

2)直線的極坐標方程是,射線與圓的交點為,與直線的交點為,求線段的長.

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