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【題目】已知直線ya分別與直線,曲線交于點AB,則線段AB長度的最小值為______

【答案】

【解析】

設與平行的的切線的點為則切線斜率為切線方程為被直線與切線截得的線段長就是被直線和曲線截得線段 的最小值,因為取任何值時,被兩平行線截得的線段長相等,所以令,可得,線段 的最小值,故答案為.

【方法點晴】本題主要考查利用導數求曲線切線方程以及最值問題以及數學的轉化與劃歸思想屬于難題.轉化與劃歸思想解決高中數學問題的一種重要思想方法,是中學數學四種重要的數學思想之一,尤其在解決知識點較多以及知識跨度較大的問題發揮著奇特功效,大大提高了解題能力與速度.運用這種方法的關鍵是將題設條件研究透,這樣才能快速找準突破點.以便將問題轉化為我們所熟悉的知識領域,進而順利解答,希望同學們能夠熟練掌握并應用于解題當中. 本題中,將被直線和曲線截得線段 的最小值轉化為被直線和曲線截得線段 的最小值是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一個長方體形狀的敞口玻璃容器,底面是邊長為20cm的正方形,高為30cm,內有20cm深的溶液.現將此容器傾斜一定角度(圖),且傾斜時底面的一條棱始終在桌面上(圖均為容器的縱截面).

1)要使傾斜后容器內的溶液不會溢出,角的最大值是多少?

2)現需要倒出不少于的溶液,當時,能實現要求嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為2的菱形,,側面為正三角形,側面底面分別為棱的中點.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)求證:平面平面

(Ⅲ)在棱上是否存在一點,使得平面?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知函數.

1)若函數存在兩個極值,求的取值范圍;并證明:函數存在唯一零點.

2)若存在實數,使,且,求的取值范圍.

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【題目】已知橢圓 的離心率為,點為左焦點,過點軸的垂線交橢圓兩點,且.

(1)求橢圓的方程;

(2)在圓上是否存在一點,使得在點處的切線與橢圓相交于兩點滿足?若存在,求的方程;若不存在,請說明理由.

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【題目】在平面直角坐標系中,已知的頂點邊上中線所在直線方程為邊上的高所在直線方程為,求:

1)頂點的坐標;

2)求外接圓的方程.

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【題目】如圖,平面.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;

(Ⅲ)若二面角的余弦值為,求線段的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy橢圓的離心率為,橢圓上動點到一個焦點的距離的最小值為

(1)求橢圓C的標準方程;

(2)已知過點的動直線l與橢圓C交于 AB 兩點,試判斷以AB為直徑的圓是否恒過定點,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】四名工人一天中生產零件的情況如圖所示,每個點的橫、縱坐標分別表示該工人一天中生產

的Ⅰ型、Ⅱ型零件數,有下列說法:

四個工人中,的日生產零件總數最大

日生產零件總數之和小于日生產零件總數之和

日生產Ⅰ型零件總數之和小于Ⅱ型零件總數之和

日生產Ⅰ型零件總數之和小于Ⅱ型零件總數之和

則正確的說法有__________(寫出所有正確說法的序號)

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