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某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數多少之間的關系,他們分別到氣象局與某醫院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數,得到如下資料:

日期
1月
10日
2月
10日
3月
10日
4月
10日
5月
10日
6月
10日
晝夜溫差
x(℃)
10
11
13
12
8
6
就診人數
y(個)
22
25
29
26
16
12
該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數據中選取2組,用剩下的4組數據求線性回歸方程,再用被選取的2組數據進行檢驗.
(1)求選取的2組數據恰好是相鄰兩個月的概率.
(2)若選取的是1月與6月的兩組數據,請根據2至5月份的數據,求出y關于x的線性回歸方程=x+.
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?
(參考公式:==,=-).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

我市某高中的一個綜合實踐研究小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數多少之間的關系,他們分別到氣象局與某醫院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數,得到如下資料:

日   期
1月10日
2月10日
3月10日
4月10日
5月10日
6月10日
晝夜溫差(°C)
10
11
13
12
8
6
就診人數(個)
22
25
29
26
16
12
 
該綜合實踐研究小組確定的研究方案是:先從這六組數據中選取2組,用剩下的4組數據求線性回歸方程,再用被選取的2組數據進行檢驗.
(1)若選取的是1月與6月的兩組數據,請根據2至5月份的數據,求出關于的線性回歸方程
(2)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?
參考數據:
.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某種產品的廣告費用支出(萬元)與銷售額(萬元)之間有如下的對應數據:


2
4
5
6
8

30
40
60
50
70
x
2
4
5
6
8
y
30
40
60
50
70
 
(1)畫出散點圖;
(2)求回歸直線方程;
(3)據此估計廣告費用為9萬元時,銷售收入的值.
參考公式:回歸直線的方程,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

以下莖葉圖記錄了甲,乙兩組各三名同學在期末考試中的數學成績(十位數字為莖,個位數字為葉).乙組記錄中有一個數字模糊,無法確認,假設這個數字具有隨機性,并在圖中以表示.
(1)若甲,乙兩個小組的數學平均成績相同,求的值;
(2)當時,分別從甲,乙兩組同學中各隨機選取一名同學,求這兩名同學的數學成績之差的絕對值不超過2分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某中學高三文科班學生參加了數學與地理水平測試,學校從測試合格的學生中隨機抽取100人的成績進行統計分析.抽取的100人的數學與地理的水平測試成績如下表:

成績分為優秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示地理成績與數學成績,例如:表中數學成績為良好的共有20+18+4=42人.
(1)若在該樣本中,數學成績優秀率為30%,求a,b的值;
(2)若樣本中,求在地理成績及格的學生中,數學成績優秀的人數比及格的人數少的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某學校為調查高一新生上學路程所需要的時間(單位:分鐘),從高一年級新生中隨機抽取100名新生按上學所需時間分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)根據圖中數據求的值
(2)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名新生參與交通安全問卷調查,應從第3,4,5組
各抽取多少名新生?
(3)在(2)的條件下,該校決定從這6名新生中隨機抽取2名新生參加交通安全宣傳活動,求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某種產品的廣告費支出x(單位:百萬元)與銷售額y(單位:百萬元)之間有如下對應數據:

x
2
4
5
6
8
y
30
40
60
50
70
 
(1)畫出散點圖;
(2)求y關于x的線性回歸方程.
可能用到公式

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩名運動員參加“選拔測試賽”,在相同條件下,兩人5次測試的成績(單位:分)記錄如下:
甲  86   77   92   72   78
乙  78   82   88   82   95
(1)用莖葉圖表示這兩組數據;.
(2)現要從中選派一名運動員參加比賽,你認為選派誰參賽更好?說明理由(不用計算);
(3)若從甲、乙兩人的5次成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙高的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在某大學聯盟的自主招生考試中,報考文史專業的考生參加了人文基礎學科考試科目“語文”和“數學”的考試.某考場考生的兩科考試成績數據統計如下圖所示,本次考試中成績在內的記為,其中“語文”科目成績在內的考生有10人.

(1)求該考場考生數學科目成績為的人數;
(2)已知參加本考場測試的考生中,恰有2人的兩科成績均為.在至少一科成績為的考生中,隨機抽取2人進行訪談,求這2人的兩科成績均為的概率.

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