科目：高中數學 來源： 題型：

某工廠有甲、乙兩個車間，每個車間各有編號為1、2、3、4、5的5名技工．在某天內每名技工加工的合格零件的個數如下表：

（Ⅰ）分別求出甲、乙兩個車間技工在該天內所加工的合格零件的平均數及方差，并由此比較兩個車間技工的技術水平；
（Ⅱ）質檢部門從甲、乙兩個車間中各隨機抽取1名技工，對其加工的零件進行檢測，若兩人完成合格零件個數之和不小于12個，則稱該工廠“質量合格”，求該工廠“質量合格”的概率．

科目：高中數學 來源： 題型：

某工廠有甲、乙兩個車間，每個車間各有編號為1、2、3、4的4名技工．在某天內每名技工加工的合格零件的個數如下表：

（Ⅰ）分別求出甲、乙兩個車間技工在該天內所加工的合格零件的平均數及方差，并由此比較兩個車間技工的技術水平；
（Ⅱ）質檢部門從甲、乙兩個車間中各隨機抽取1名技工，對其加工的零件進行檢測，若兩人完成合格零件個數之和不小于12個，則稱該工廠“質量合格”，求該工廠“質量合格”的概率．

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

某工廠有甲、乙兩個車間，每個車間各有編號為1、2、3、4、5的5名技工．在某天內每名技工加工的合格零件的個數如下表：
1號 2號 3號 4號 5號
甲車間 4 5 7 9 10
乙車間 5 6 7 8 9
（Ⅰ）分別求出甲、乙兩個車間技工在該天內所加工的合格零件的平均數及方差，并由此比較兩個車間技工的技術水平；
（Ⅱ）質檢部門從甲、乙兩個車間中各隨機抽取1名技工，對其加工的零件進行檢測，若兩人完成合格零件個數之和不小于12個，則稱該工廠“質量合格”，求該工廠“質量合格”的概率．

科目：高中數學 來源：2012-2013學年江西省九江市都昌二中高三（上）第四次月考數學試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

某工廠有甲、乙兩個車間，每個車間各有編號為1、2、3、4、5的5名技工．在某天內每名技工加工的合格零件的個數如下表：

（Ⅰ）分別求出甲、乙兩個車間技工在該天內所加工的合格零件的平均數及方差，并由此比較兩個車間技工的技術水平；
（Ⅱ）質檢部門從甲、乙兩個車間中各隨機抽取1名技工，對其加工的零件進行檢測，若兩人完成合格零件個數之和不小于12個，則稱該工廠“質量合格”，求該工廠“質量合格”的概率．

科目：高中數學 來源：2012年江西省宜春市高考數學模擬試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

某工廠有甲、乙兩個車間，每個車間各有編號為1、2、3、4、5的5名技工．在某天內每名技工加工的合格零件的個數如下表：

（Ⅰ）分別求出甲、乙兩個車間技工在該天內所加工的合格零件的平均數及方差，并由此比較兩個車間技工的技術水平；
（Ⅱ）質檢部門從甲、乙兩個車間中各隨機抽取1名技工，對其加工的零件進行檢測，若兩人完成合格零件個數之和不小于12個，則稱該工廠“質量合格”，求該工廠“質量合格”的概率．

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