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【題目】以下給出了4個命題:

1)兩個長度相等的向量一定相等;

2)相等的向量起點必相同;

3)若,且,則

4)若向量的模小于的模,則

其中正確命題的個數共有(

A.3 B.2 C.1 D.0

【答案】D

【解析】

利用向量的概念性質和向量的數量積對每一個命題逐一分析判斷得解.

1)兩個長度相等的向量不一定相等,因為它們可能方向不同,所以該命題是錯誤的;

2)相等的向量起點不一定相同,只要它們方向相同長度相等就是相等向量,所以該命題是錯誤的;

3)若,且,則是錯誤的,舉一個反例,如不一定相等,所以該命題是錯誤的;

4)若向量的模小于的模,則,是錯誤的,因為向量不能比較大小,因為向量既有大小又有方向,故該命題不正確.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,是南北方向的一條公路,是北偏東方向的一條公路,某風景區的一段邊界為曲線.為方便游客光,擬過曲線上的某點分別修建與公路垂直的兩條道路,且的造價分別為5萬元百米,40萬元百米,建立如圖所示的直角坐標系,則曲線符合函數模型,設,修建兩條道路的總造價為萬元,題中所涉及的長度單位均為百米.

1)求解析式;

2)當為多少時,總造價最低?并求出最低造價.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】一個大型噴水池的中央有一個強力噴水柱,為了測量噴水柱噴出的水柱的高度,某人在噴水柱正西方向的點A測得水柱頂端的仰角為45°,沿點A向北偏東30°前進100 m到達點B,在B點測得水柱頂端的仰角為30°,則水柱的高度是(  )

A. 50 mB. 100 m

C. 120 mD. 150 m

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2020年初,新冠肺炎疫情襲擊全國,某省由于人員流動性較大,成為湖北省外疫情最嚴重的省份之一,截至229日,該省已累計確診1349例患者(無境外輸入病例).

1)為了解新冠肺炎的相關特征,研究人員從該省隨機抽取100名確診患者,統計他們的年齡數據,得下面的頻數分布表:

年齡

人數

2

6

12

18

22

22

12

4

2

由頻數分布表可以大致認為,該省新冠肺炎患者的年齡服從正態分布img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2020/05/25/11/70cd3e4c/SYS202005251112216152234742_ST/SYS202005251112216152234742_ST.011.png" width="80" height="22" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />,其中近似為這100名患者年齡的樣本平均數(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表).請估計該省新冠肺炎患者年齡在70歲以上()的患者比例;

2)截至229日,該省新冠肺炎的密切接觸者(均已接受檢測)中確診患者約占10%,以這些密切接觸者確診的頻率代替1名密切接觸者確診發生的概率,每名密切接觸者是否確診相互獨立.現有密切接觸者20人,為檢測出所有患者,設計了如下方案:將這20名密切接觸者隨機地按20的約數)個人一組平均分組,并將同組的個人每人抽取的一半血液混合在一起化驗,若發現新冠病毒,則對該組的個人抽取的另一半血液逐一化驗,記個人中患者的人數為,以化驗次數的期望值為決策依據,試確定使得20人的化驗總次數最少的的值.

參考數據:若,則.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .

(Ⅰ)若有相同的單調區間,求的取值范圍;

(Ⅱ)令),若在定義域內有兩個不同的極值點.

(i)求的取值范圍;

(ii)設兩個極值點分別為 ,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,動點PQ從點出發在單位圓上運動,點P按逆時針方向每秒鐘轉弧度,點Q按順時針方向每秒鐘轉弧度,則PQ兩點在第2019次相遇時,點P的坐標為________.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業務量統計圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業務收入統計圖,下列對統計圖理解錯誤的是( )

A. 2018年1~4月的業務量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件

B. 2018年1~4月的業務量同比增長率均超過50%,在3月底最高

C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個月的快遞業務量與收入的同比增長率并不完全一致

D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業務收入同比增長率逐月增長

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)若關于x的方程在區間上有兩個不同的解

①求a的取值范圍;

②若,求的取值范圍;

(2)設函數在區間上的最小值,求的表達式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知各項均不相等的等差數列{an}的前n項和為Sn,若S3=15,且a3+1為a1+1和a7+1的等比中項.

(1)求數列{an}的通項公式與前n項和Sn

(2)設Tn為數列{}的前n項和,問是否存在常數m,使Tn=m[],若存在,求m的值;若不存在,說明理由.

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