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【題目】已知函數.

(1)若函數的圖像與軸無交點,求的取值范圍;

(2)若方程在區間上存在實根,求的取值范圍;

(3)設函數,當時若對任意的,總存在,使得,求的取值范圍.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】

1)函數與軸無交點,即方程沒有實數根,即可求得的取值范圍;(2)函數的對稱軸是,所以函數在上單調遞減,則需滿足;(3)根據題意可知,函數上的函數值的取值集合是函數上的函數值的取值集合的子集,對于函數,可分討論函數的值域,利用子集關系列不等式求的范圍.

(1)若函數的圖象與軸無關點,則方程的根的判別式,即,解得.

的取值范圍為.

(2)因為函數的圖象的對稱軸是直線

所以上是減函數.

上存在零點,所以,即,解得.

的取值范圍為.

(3)若對任意的,總存在,使得,則函數上的函數值的取值集合是函數上的函數值的取值集合的子集.

時,函數圖象的對稱軸是直線,所以上的函數值的取值集合為.

①當時,,不符合題意,舍去.

②當時,上的值域為,只需,解得.

③當時,上的值域為,只需,解得.

綜上,的取值范圍為.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知點為拋物線的焦點,為拋物線上三點,且點在第一象限,直線經過點與拋物線在點處的切線平行,點的中點.

(1)證明:軸平行;

(2)求面積的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對某市工薪階層關于“樓市限購政策”的態度進行調查,隨機抽查了人,他們月收入(單位:百元)的頻數分布及對“樓市限購政策”贊成人數如下表:

月收入(百元)

頻數

5

10

15

10

5

5

贊成人數

4

8

12

5

2

1

(1))根據以上統計數據填寫下面列聯表,并回答是否有的把握認為月收入以百元為分界點對“樓市限購政策”的態度有差異?

月收入低于55百元人數

月收入不低于55百元人數

總計

贊成

不贊成

總計

(2)若從月收入在的被調查對象中隨機選取人進行調查,求至少有一人贊成“樓市限購政策”的概率.

(參考公式:,其中

參考值表:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠修建一個長方體無蓋蓄水池,其容積為4 800立方米,深度為3米.池底每平方米的造價為150元,池壁每平方米的造價為120元.設池底長方形長為x米.

1)求底面積,并用含x的表達式表示池壁面積;

2)怎樣設計水池能使總造價最低?最低造價是多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

圍建一個面積為360m2的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進出口,如圖所示,已知舊墻的維修費用為45/m,新墻的造價為180/m,設利用的舊墻的長度為x(單位:元)。

)將y表示為x的函數;

)試確定x,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某省數學學業水平考試成績共分為四個等級,在學業水平考試成績分布后,從該省某地區考生中隨機抽取名考生,統計他們的數學成績,部分數據如下:

等級

頻數

頻率

(1)補充完成上述表格的數據;

(2)現按上述四個等級,用分層抽樣方法從這名考生中抽取名.在這名考生中,從成績為等和等的所有考生中隨機抽取名,求至少有名成績為等的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某家庭記錄了未使用節水龍頭50天的日用水量數據(單位:m3)和使用了節水龍頭50天的日用水量數據,得到頻數分布表如下:

未使用節水龍頭50天的日用水量頻數分布表

日用

水量

頻數

1

3

2

4

9

26

5

使用了節水龍頭50天的日用水量頻數分布表

日用

水量

頻數

1

5

13

10

16

5

(1)在答題卡上作出使用了節水龍頭50天的日用水量數據的頻率分布直方圖:

2)估計該家庭使用節水龍頭后,日用水量小于0.35 m3的概率;

3)估計該家庭使用節水龍頭后,一年能節省多少水?(一年按365天計算,同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表.)

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【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]

在直角坐標系中,曲線的參數方程為為參數),直線的參數方程為為參數).

(1)求的直角坐標方程;

(2)若曲線截直線所得線段的中點坐標為,求的斜率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知

1)如果函數的單調遞減區間為,求函數的解析式;

2)在(1)的條件下,求函數的圖象在點處的切線方程;

3)若不等式恒成立,求實數a的取值范圍.

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