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執行框圖，若輸出結果為3，則可輸入的實數x值的個數為（　　）
A．1B．2C．3D．4
根據題意，該框圖的含義是
當x≤2時，得到函數y=x2-1；當x＞2時，得到函數y=log2x．
因此，若輸出結果為3時，
①若x≤2，得x2-1=3，解之得x=±2
②當x＞2時，得y=log2x=3，得x=8
因此，可輸入的實數x值可能是2，-2或8，共3個數
故選：C
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

根據如圖所示的程序框圖，將輸出的x，y依次記為x1，x2，…，x2003，y1，y2…y2013，
（1）求出數列{xn}，{yn}的通項公式；
（2）求數列{xn+yn}（n≤2013）的前n項的和Sn．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

讀如圖所示的程序框圖，若輸入的值為-5，則輸出的結果是______．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

運行如圖所示的程序框圖后輸出的結果是（　　）
A．14B．16C．18D．64

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知算法：（1）指出其功能（用函數解析式式表示），（2）將該算法用流程圖描述之．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

下面是某位同學利用當型循環語句寫的一個求滿足1+2+3+…+n＞500的最小的自然數n的程序．
（1）該程序是否有錯誤，若有請找出錯誤并予以更正；
（2）畫出執行該程序的程序框圖．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

右面的流程圖可以計算
100
n=1
(2n-1)2的值，則在判斷框中可以填寫的表達式為______．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

（201t•江西）閱讀6下程序框圖，6果輸出i=5，那么在空白矩形框中應填入的語句為（　　）
A．S=2*i-2B．S=2*i-1C．S=2*iD．S=2*i+4

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

某算法的偽代碼如圖所示，若輸出y的值為3，則輸入x的值為________．

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同步練習冊答案
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