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某高校從參加今年自主招生考試的學生中隨機抽取容量為50的學生成績樣本,得頻率分布表如下:
組號分組頻數頻率
第一組[230,235)80.16
第二組[235,240)0.24
第三組[240,245)15
第四組[245,250)100.20
第五組[250,255]50.10
合              計501.00
(1)寫出表中①②位置的數據;
(2)為了選拔出更優秀的學生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學生進行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數;
(3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學生中錄取2名學生,求2人中至少有1名是第四組的概率.
【答案】分析:(1)由頻率分布表,可得①位置的數據為50-8-15-10-5=12,②位置的數據為1-0.16-0.24-0.20-0.1=0.3,即可得答案;
(2)讀表可得,第三、四、五組分別有15、10、5人,共15+10+5=30人,要求從中用分層抽樣法抽取6名學生,抽取比例為,由第三、四、五組的人數,計算可得答案;
(3)設(2)中選取的6人為abcdef(其中第四組的兩人分別為d,e),記“2人中至少有一名是第四組”為事件A,用列舉法列舉從6人中任取2人的所有情形,進而可得事件A所含的基本事件的種數,由等可能事件的概率,計算可得答案.
解答:解:(1)由頻率分布表,可得①位置的數據為50-8-15-10-5=12,
②位置的數據為1-0.16-0.24-0.20-0.1=0.3,
故①②位置的數據分別為12、0.3; 
(2)讀表可得,第三、四、五組分別有15、10、5人,共15+10+5=30人,
要求從中用分層抽樣法抽取6名學生,
則第三組參加考核人數為15×=3,
第四組參加考核人數為10×=2,
第五組參加考核人數為5×=1,
故第三、四、五組參加考核人數分別為3、2、1;
(3)設(2)中選取的6人為a、b、c、d、e、f(其中第四組的兩人分別為d,e),
則從6人中任取2人的所有情形為:{ab,ac,ad,ae,af,bc,bd,be,bf,cd,ce,cf,de,df,ef}共有15種;
記“2人中至少有一名是第四組”為事件A,則事件A所含的基本事件的種數有9種.
所以
故2人中至少有一名是第四組的概率為
點評:本題考查等可能事件的概率計算與頻率分布表的運用,是常見的題型,注意加強訓練.
練習冊系列答案
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(2011•南通三模)某高校從參加今年自主招生考試的學生中隨機抽取容量為50的學生成績樣本,得頻率分布表如下:
組號 分組 頻數 頻率
第一組 [230,235) 8 0.16
第二組 [235,240) 0.24
第三組 [240,245) 15
第四組 [245,250) 10 0.20
第五組 [250,255] 5 0.10
合              計 50 1.00
(1)寫出表中①②位置的數據;
(2)為了選拔出更優秀的學生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學生進行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數;
(3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學生中錄取2名學生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某高校從參加今年自主招生考試的學生中抽取成績排名在前80名的學生成績進行統計,得頻率分布表:
組號   分組 頻數 頻率
1 [200,210) 8 0.1
2 [210,220) 9 0.1125
3 [220,230)
4 [230,240) 10  ②
5 [240,250) 15 0.1875
6 [250,260) 12 0.15
7 [260,270) 8 0.10
8 [270,280) 4 0.05
(I)分別寫出表中①、②處的數據;
(II)高校決定在第6、7、8組中用分層抽樣的方法選6名學生進行心理測試,最后確定兩名
學生給予獎勵.規則如下:
若該獲獎學生的第6組,給予獎勵1千元;
若該獲獎學生的第7組,給予獎勵2千元;
若該獲獎學生的第8組,給予獎勵3千元;
測試前,高校假設每位學生通過測試獲得獎勵的可能性相同.求此次測試高校將要支付的獎金總額為4千元的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某高校從參加今年自主招生考試的學生中抽取成績排名在前80名的學生成績進行統計,得頻率分布表:
組號 分組 頻數 頻率
1 [200,210) 8 0.1
2 [210,220) 9 0.1125
3 [220,230)
4 [230,240) 10
5 [240,250) 15 0.11875
6 [250,260) 12 0.15
7 [260,270) 8 0.10
8 [270,280) 4 0.05
(I)分別寫出表中①、②處的數據;
(II)高校決定在第6、7、8組中用分層抽樣的方法選8名學生進行心理測試,并最終確定兩名學生給予獎勵.規則如下:假定每位學生通過心理測試獲得獎勵的可能性相同.若該名獲獎學生來自第6組,則給予獎勵1千元;若該名獲獎學生來自第7組,則給予獎勵2千元;若該名獲獎學生來自第8組,則給予獎勵3千元;記此次心理測試高校將要支付的獎金總額為X(千元),求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年江西省高三4月月考數學文理合卷試卷(解析版) 題型:解答題

(文科)(本小題滿分12分)某高校從參加今年自主招生考試的學生中隨機抽取容量為50的學生成績樣本,得頻率分布表如下:

組號

分組

頻數

頻率

第一組

 [230,235)

8

0.16

第二組

 [235,240)

0.24

第三組

 [240,245)

15

第四組

 [245,250)

10

0.20

第五組

 [250,255]

5

0.10

合             計

50

1.00

(1)寫出表中①②位置的數據;

(2)為了選拔出更優秀的學生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學生進行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數;

(3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學生中錄取2名學生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

 

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬數學試卷(五)(解析版) 題型:解答題

(文科)某高校從參加今年自主招生考試的學生中隨機抽取容量為50的學生成績樣本,得頻率分布表如下:

組號

分組

頻數

頻率

第一組

 [230,235)

8

0.16

第二組

 [235,240)

0.24

第三組

 [240,245)

15

第四組

 [245,250)

10

0.20

第五組

 [250,255]

5

0.10

合             計

50

1.00

(1)寫出表中①②位置的數據;

(2)為了選拔出更優秀的學生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學生進行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數;

(3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學生中錄取2名學生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

 

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