【題目】某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出60名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六段,
…
后,畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,補全頻率分布直方圖,并估計該校學生的數(shù)學成績的中位數(shù).
(2)從被抽取的數(shù)學成績是分以上(包括
分)的學生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率.
(3)假設從全市參加高一年級期末考試的學生中,任意抽取個學生,設這四個學生中數(shù)學成績?yōu)?0分以上(包括
分)的人數(shù)為
(以該校學生的成績的頻率估計概率),求
的分布列和數(shù)學期望.
【答案】(1)分.(2)
.(3)見解析.
【解析】試題分析:⑴通過各組的頻率和等于,求出第四組的頻率,考查直方圖,求出中位數(shù)即可;
分別求出
,
,
的人數(shù)是
,
,
,然后利用古典概型概率求解即可;⑶判斷概率類型
,即可寫出
的分布列和數(shù)學期望
解析:(1)因為各組的頻率和等于1,故第四組的頻率:
.
直方圖如圖所示.
中位數(shù)是,
估計這次考試的中位數(shù)是分.
(2),
,
的人數(shù)是
,
,
,所以從成績是
分以上(包括
分)的學生中選兩人,他們在同一分數(shù)段的概率:
.
(3)因為,
,
,
所以其分布列為:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
0.2401 | 0.4116 | 0.2646 | 0.0756 | 0.0081 |
數(shù)學期望為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設集合,集合
.
(1)若“”是“
”的必要條件,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若中只有一個整數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】邊長為2的正三角形ABC中,點D,E,G分別是邊AB,AC,BC的中點,連接DE,連接AG交DE于點現(xiàn)將
沿DE折疊至
的位置,使得平面
平面BCED,連接A1G,EG.
證明:DE∥平面A1BC
求點B到平面A1EG的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【選修4-4:坐標系與參數(shù)方程】
極坐標系的極點為直角坐標系的原點,極軸為
軸的正半軸,兩神坐標系中的長度單位相同.已知曲線
的極坐標方程為
,
.
(Ⅰ)求曲線的直角坐標方程;
(Ⅱ)在曲線上求一點,使它到直線
:
(
為參數(shù))的距離最短,寫出
點的直角坐標.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,四邊形
為矩形,
為等腰三角形,
,平面
平面
,且
,
,
分別為
的中點.
(1)證明: 平面
;
(2)證明:平面平面
;
(3)求四棱錐的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2mx+4在[2,+∞)上單調(diào)遞增,命題q:關于x的不等式mx2+4(m-2)x+4>0的解集為R.若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)中央廣場由兩部分組成,一部分是邊長為的正方形
,另一部分是以
為直徑的半圓,其圓心為
.規(guī)劃修建的
條直道
,
,
將廣場分割為
個區(qū)域:Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ為綠化區(qū)域(圖中陰影部分),Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ為休閑區(qū)域,其中點
在半圓弧上,
分別與
,
相交于點
,
.(道路寬度忽略不計)
(1)若經(jīng)過圓心,求點
到
的距離;
(2)設,
.
①試用表示
的長度;
②當為何值時,綠化區(qū)域面積之和最大.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com