【題目】已知定義在區間上的函數
,其中常數
.
(1)若函數分別在區間
上單調,試求
的取值范圍;
(2)當時,方程
有四個不相等的實根
.
①證明: ;
②是否存在實數,使得函數
在區間
單調,且
的取值范圍為
,若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) (2)見解析,
【解析】試題分析:(1)結合對勾函數的特征,即可知,從而求出參數范圍;(2)當
時,方程
即為
或
,由韋達定理可證明.結合函數圖像及其單調性,分類討論分別在四個單調區間內去求解,最后求并集即可.
試題解析:(1)設
∵∴函數
分別在區間
上單調 且
要使函數分別在區間
上單調
則只需
(2)①當時,
或
即或
∵為方程
的四個不相等的實根
∴由根與系數的關系得
②如圖,可知,
在
、
、
、
均為單調函數
(Ⅰ)當時,
在
上單調遞減
則兩式相除整理得
∵∴上式不成立 即
無解,
無取值 10分
(Ⅱ)當時,
在
上單調遞增
則即
在
有兩個不等實根
而令則
作在
的圖像可知,
12分
(Ⅲ)當時,
在
上單調遞減
則兩式相除整理得
∴∴
∴
由得
則關于
的函數是單調的,而
應有兩個不同的解
∴此種情況無解
(Ⅳ)當時,同(Ⅰ)可以解得
無取值
綜上, 的取值范圍為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某保險公司有一款保險產品的歷史收益率(收益率利潤
保費收入)的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)試估計這款保險產品的收益率的平均值;
(2)設每份保單的保費在20元的基礎上每增加元,對應的銷量為
(萬份).從歷史銷售記錄中抽樣得到如下5組
與
的對應數據:
| 25 | 30 | 38 | 45 | 52 |
銷量為 | 7.5 | 7.1 | 6.0 | 5.6 | 4.8 |
由上表,知與
有較強的線性相關關系,且據此計算出的回歸方程為
.
(ⅰ)求參數的值;
(ⅱ)若把回歸方程當作
與
的線性關系,用(1)中求出的收益率的平均值作為此產品的收益率,試問每份保單的保費定為多少元時此產品可獲得最大利潤,并求出最大利潤.注:保險產品的保費收入
每份保單的保費
銷量.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數
滿足:
對任意
、
恒成立,當
時,
.
(1)求證在
上是單調遞增函數;
(2)已知,解關于
的不等式
;
(3)若,且不等式
對任意
恒成立.求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】吉安一中舉行了一次“環保知識競賽”活動,為了解本了次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為分)作為樣本(樣本容量為
)進行統計. 按照
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在
的數據).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的
的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽學生成績是分以上(含
分)的同學中隨機抽取
名同學到市政廣場參加環保知識宣傳的志愿者活動,設
表示所抽取的
名同學中得分在
的學生人數,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數f(x)滿足f(x)=f(x+4),當2≤x≤6時, ,f(4)=31.
(1)求m,n的值;
(2)比較f(log3m)與f(log3n)的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分) 函數f(x)是定義在R上的偶函數,已知當x≤0時,f(x)=x2+4x+3.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)畫出函數的圖象,并寫出函數f(x)的單調區間;
(3)求f(x)在區間[-1,2]上的值
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