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甲、乙、丙三位學生用計算機聯網學習數學，每天上課后獨立完成6道自我檢測題，甲答及格的概率為，乙答及格的概率為，丙答及格的概率為，三人各答一次，則三人中只有一人答及格的概率為（）

A． B． C． D．以上答案都不對

【答案】

【解析】

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科目：高中數學 來源： 題型：

為激發學生學習興趣，老師上課時在黑板上寫出三個集合：A={x|

[]x-1

＜0}，B=x|x²-3x-4≤0，C={x|log

x＞1}；然后請甲、乙、丙三位同學到講臺上，先將“[]”中的數告訴他們，再要求他們各用一句話來描述，以便同學們能確定該數，以下是甲、乙、丙三位同學的描述：甲：此數為小于6的正整數；乙：A是B成立的充分不必要條件；丙：A是C成立的必要不充分條件．若三位同學所說的都正確，則“[]”中的數為

．

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科目：高中數學 來源： 題型：

為激發學生的學習興趣，老師上課時在黑板上寫出三個集合：A={x|x（mx-1）＜0}，B={x|2x²+x-1≤0}，C={x||x|＜3}；然后叫甲、乙、丙三位同學到講臺上，并將“m”的值告訴了他們，要求他們各用一句話來描述，以便同學們能確定m的值．以下是甲、乙、丙三位同學的描述：甲：此數為小于6的正整數；乙：A是B成立的充分不必要條件；丙：A是C成立的必要不充分條件．若老師評說三位同學說的都對．
（1）試求實數m的值；
（2）求（?_RA）∩（B∪C）．

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科目：高中數學 來源： 題型：013

甲、乙、丙三位學生用計算機聯網學習數學，每天上課后獨立完成6道自我檢測題，甲答及格的概率為，乙答及格的概率為，丙答及格的概率為，三人各答一次，則三人中只有一人答及格的概率為