為了探究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設(shè)計(jì)了兩套裝置（如圖甲、乙）．選擇其中一套合理的裝置，通過調(diào)節(jié)使水勻速滴出；他以小車為研究對(duì)象，在車尾處粘上長(zhǎng)紙條，讓小車拖著的紙條經(jīng)過滴管出口的正下方．改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，得到了數(shù)個(gè)帶有“滴痕”的長(zhǎng)紙條，選擇其中兩個(gè)紙條（如圖丙所示）進(jìn)行研究
（1）為保證水持續(xù)勻速滴出，合理的裝置應(yīng)該是，這樣可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個(gè)“滴痕”的間隔時(shí)間．
（2）通過對(duì)A、B紙條上“滴痕”的分析，你認(rèn)為小車兩次分別做什么運(yùn)動(dòng)？

為了探究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設(shè)計(jì)了一套合理的裝置．（如圖甲、乙）選擇其中一套合理的裝置，通過調(diào)節(jié)使水勻速滴出．他以小車為研究對(duì)象，在車尾處粘上長(zhǎng)紙條，讓小車拖著紙條經(jīng)過滴管出口的正下方．改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，得到了數(shù)個(gè)帶“滴痕”的長(zhǎng)紙條，選擇其中兩個(gè)比較理想的紙條（如圖丙所示）進(jìn)行研究．
（1）為保證水持續(xù)勻速滴出，合理的裝置應(yīng)該是 （選填“甲”或“乙”）．這樣可以保證紙條得到的任意相鄰兩個(gè)“滴痕”的間隔時(shí)間相等．
（2）通過對(duì)A、B紙條上“滴痕”的分析（如圖丙）可知，小車拖著紙條（選填“A”或“B”）作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

為了探究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設(shè)計(jì)了兩套裝置（如圖甲、乙）．選擇其中一套合理的裝置，通過調(diào)節(jié)使水勻速滴出；他以小車為研究對(duì)象，在車尾處粘上長(zhǎng)紙條，讓小車拖著的紙條經(jīng)過滴管出口的正下方．改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，得到了數(shù)個(gè)帶有“滴痕”的長(zhǎng)紙條，選擇其中兩個(gè)紙條（如圖丙所示）進(jìn)行研究


（1）為保證水持續(xù)勻速滴出，合理的裝置應(yīng)該是______，這樣可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個(gè)“滴痕”的間隔時(shí)間______．
（2）通過對(duì)A、B紙條上“滴痕”的分析，你認(rèn)為小車兩次分別做什么運(yùn)動(dòng)？