已知函數
(1)求函數的定義域;
(2)求函數的零點;
(3)若函數的最小值為-4,求a的值.
(1)函數的定義域為;(2
的零點是
;(3)
.
解析試題分析:(1)函數的定義域是使函數有意義的取值范圍,而對數有意義則真數大于0,即
;
(2)函數的零點等價于方程
的根,可先利用對數運算性質
進行化簡,即
,要注意定義域的范圍,檢驗解得的根是否在定義域內;
(3)可利用函數的單調性求最值來解參數,由(2)可知
,令
,
在
單調遞減,則
在
取最大值時函數
的最小值取-4,而
,當
時
,則
,
.
試題解析:21.( 普通班)
(1)要使函數有意義,則有 解之得
,
所以函數的定義域為.
(2)函數可化為
由,得
, 即
,
,
,
的零點是
.
21.(聯辦班)
(1)要使函數有意義:則有,解之得:
,
所以函數的定義域為:.
(2)函數可化為
由,得
,即
,
,
,
的零點是
.
(3)
.
,
,
.由
,得
,
.
考點:1、對數函數的定義域;2對數的運算性質;3、函數的零點;4、對數方程的解法;5、復合函數的最值問題;6、二次函數的最值.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為加快旅游業的發展,新余市2013年面向國內發行總量為200萬張的“仙女湖之旅”優惠卡,向省外人士發行的是金卡,向省內人士發行的是銀卡.某旅游公司組織了一個有36名游客的旅游團到新余仙女湖旅游,其中是省外游客,其余是省內游客.在省外游客中有
持金卡,在省內游客中有
持銀卡.(1)在該團中隨機采訪2名游客,求恰有1人持銀卡的概率;
(2)在該團中隨機采訪2名游客,求其中持金卡與持銀卡人數相等概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
有一塊邊長為4米的正方形鋼板,現對其進行切割,焊接成一個長方體無蓋容器(切、焊損耗忽略不計),有人用數學知識作了如下設計:在鋼板的四個角處各切去一個小正方形,剩余部分圍成長方體。
(Ⅰ)求這種切割、焊接而成的長方體的最大容積.
(Ⅱ)請問:能重新設計,使所得長方體的容器的容積嗎?若能、給出你的一種設計方案。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某種商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.
(1)據市場調查,若價格每提高1元,銷售量將相應減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
(2)為了擴大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定明年對該商品進行全面技術革新和營銷策略改革,并提高定價到元.公司擬投入
萬元作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入
萬元作為浮動宣傳費用.試問:當該商品明年的銷售量
至少應達到多少萬件時,才可能使明年的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某企業生產某種商品噸,此時所需生產費用為(
)萬元,當出售這種商品時,每噸價格為
萬元,這里
(
為常數,
)
(1)為了使這種商品的生產費用平均每噸最低,那么這種商品的產量應為多少噸?
(2)如果生產出來的商品能全部賣完,當產量是120噸時企業利潤最大,此時出售價格是每噸160萬元,求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,其中
是實數,設
為該函數的圖象上的兩點,且
.
⑴指出函數的單調區間;
⑵若函數的圖象在點
處的切線互相垂直,且
,求
的最小值;
⑶若函數的圖象在點
處的切線重合,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某種汽車的購車費用是10萬元,每年使用的保險費、養路費、汽油費約為萬元,年維修費用第一年是
萬元,第二年是
萬元,第三年是
萬元,…,以后逐年遞增
萬元汽車的購車費用、每年使用的保險費、養路費、汽油費、維修費用的和平均攤到每一年的費用叫做年平均費用.設這種汽車使用
年的維修費用的和為
,年平均費用為
.
(1)求出函數,
的解析式;
(2)這種汽車使用多少年時,它的年平均費用最小?最小值是多少?
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