Question

(1)某教學樓有三個不同的樓梯，4名學生要下樓，共有多少種不同的下樓方法?

(2)有4名同學要爭奪3個比賽項目的冠軍，冠軍獲得者共有多少種可能?

 

Answer 1

答案：
解析：

解：(1)4名學生分別下樓，即問題分4步完成．每名學生都有3種不同的下樓方法，根據(jù)分步計數(shù)原理，不同的下樓方法共有 3×3×3×3=34=81種． (2)確定3項冠軍人選可逐項完成，即分3步，第1項冠軍人選有4種可能，第2項與第3項也均有4種可能，根據(jù)分步計數(shù)原理：冠軍獲得者共有4×4×4=43=64種可能． 點評：本例是用分步計數(shù)原理解答的，通過本例，可以加深對“完成一件事，需要分成”個步驟”的理解．所謂“完成一件事，需要分成”個步驟”，分析時，首先要根據(jù)問題的特點，確定一個分步的可行標準；其次，還要注意完成這件事情必須并且只需連續(xù)完成這”個步驟后，這件事情才算圓滿完成，這時，才能使用分步計數(shù)原理．如(1)中4名同學分成四步下樓，而每步(同學)均有3種下樓辦法．所有同學都下來，這件事情才算完成，故用分步計數(shù)原理．