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(2010•福建模擬)已知函數f(x)=(ax2+bx+c)ex在x=1處取得極小值,其圖象過點A(0,1),且在點處切線的斜率為-1.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)設函數g(x)的定義域D,若存在區間[m,n]⊆D,使得g(x)在[m,n]上的值域也是[m,n],則稱區間[m,n]為函數g(x)的“保值區間”.
(。┳C明:當x>1時,函數f(x)不存在“保值區間”;
(ⅱ)函數f(x)是否存在“保值區間”?若存在,寫出一個“保值區間”(不必證明);若不存在,說明理由.
分析:(Ⅰ)由函數f(x)=(ax2+bx+c)ex,知f′(x)=[ax2+(2a+b)x+(b+c)]ex,由
f(0)=1
f(0)=-1
f(0)=0
,得
c=1
b+c=-1
3a+2b+c=0
,由此能求出f(x)的解析式.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=(x2-1)ex
(i)假設x>1時,f′(x)存在“保值區間[m,n]”,(n>m>1).由x>1時,f′(x)=(x2-1)ex>0,知f(x)在區間(1,+∞)是增函數,由
f(m)=m
f(n)=n
,把問題轉化為(x-1)2ex-x=0有兩個大于1的不等實根,由此能推導出當x>1時,f(x)不存在“保值區間”.
(ii)f(x)存在“保值區間”,[0,1]是它的一個“保值區間”.
解答:解:(Ⅰ)∵函數f(x)=(ax2+bx+c)ex,
∴f′(x)=[ax2+(2a+b)x+(b+c)]ex,
f(0)=1
f(0)=-1
f(0)=0
,
c=1
b+c=-1
3a+2b+c=0

解得
a=1
b=-2
c=1

經檢驗,f(x)=(x2-2x+1)ex滿足題意.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=(x2-1)ex
(i)假設x>1時,f′(x)存在“保值區間[m,n]”,(n>m>1).
∵x>1時,f′(x)=(x2-1)ex>0,
∴f(x)在區間(1,+∞)是增函數,
依題意,
f(m)=m
f(n)=n
,
(m-1)2em>m
(n-1)2en=n
,
于是問題轉化為(x-1)2ex-x=0有兩個大于1的不等實根,
現在考察函數h(x)=(x-1)2ex-x(x≥1),
h′(x)=(x2-1)ex-1.
令∅(x)=(x2-1)ex-1,
則∅′(x)=(x2+2x-1)ex,
∴當x>1時,∅′(x)>0,
∴∅(x)在(1,+∞)是增函數,
即h′(x)在(1,+∞)是增函數.
∵h′(1)=-1<0,h′(2)=3e2-1>0.
∴存在唯一x0∈(1,2),使得h′(x0)=0,
當x變化時,h′(x),h(x)的變化情況如下表:
 x  (1,x0  x0  (x0,+∞)
 h′(x) -  0 +
 h(x)  極小值
∴h(x)在(1,x0)上單調遞減,在(x0,+∞)上單調遞增.
于是,h(x0)<h(1)=-1<0,
∵h(2)=e2-2>0,
∴當x>1時,h(x)的圖象與x軸只有一個交點,
即方程(x-1)2e2-x=0有且只有一個大于1的根,與假設矛盾.
故當x>1時,f(x)不存在“保值區間”.
(ii)f(x)存在“保值區間”,[0,1]是它的一個“保值區間”.
點評:本題考查利用導數求閉區間上的函數的最值的應用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉化思想.對數學思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2010•福建模擬)考察等式:
C
0
m
C
r
n-m
+
C
1
m
C
r-1
n-m
+…+
C
r
m
C
0
n-m
=
C
r
n
(*),其中n、m、r∈N*,r≤m<n且r≤n-m.某同學用概率論方法證明等式(*)如下:
設一批產品共有n件,其中m件是次品,其余為正品.現從中隨機取出r件產品,
記事件Ak={取到的r件產品中恰有k件次品},則P(Ak)=
C
k
m
C
r-k
n-m
C
r
n
,k=0,1,2,…,r.
顯然A0,A1,…,Ar為互斥事件,且A0∪A1∪…∪Ar=Ω(必然事件),
因此1=P(Ω)=P(A0)+P(A1)+…P(Ar)=
C
0
m
C
r
n-m
+
C
1
m
C
r-1
n-m
+…+
C
r
m
C
0
n-m
C
r
n
,
所以
C
0
m
C
r
n-m
+
C
1
m
C
r-1
n-m
+…+
C
r
m
C
0
n-m
=
C
r
n
,即等式(*)成立.
對此,有的同學認為上述證明是正確的,體現了偶然性與必然性的統一;但有的同學對上述證明方法的科學性與嚴謹性提出質疑.現有以下四個判斷:
①等式(*)成立  ②等式(*)不成立  ③證明正確  ④證明不正確
試寫出所有正確判斷的序號
①③
①③

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2010•福建模擬)選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標平面內,以坐標原點O為極點,沿x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.曲線C的極坐標方程是ρ=4cosθ,直線l的參數方程是
x=-3+
3
2
t
y=
1
2
t
(t為參數),M、N分別為曲線C、直線l上的動點,求|MN|的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2010•福建模擬)某運動項目設置了難度不同的甲、乙兩個系列,每個系列都有K和D兩個動作.比賽時每位運動員自選一個系列完成,兩個動作得分之和為該運動員的成績.假設每個運動員完成每個系列的兩個動作的得分是相互獨立的.根據賽前訓練的統計數據,某運動員完成甲系列和乙系列動作的情況如下表:
表1:甲系列
動作 K動作 D動作
得分 100 80 40 1-
概率
3
4
1
4
3
4
1
4
表2:乙系列
動作 K動作 D動作
得分 90 50 20 0
概率
9
10
1
10
9
10
1
10
現該運動員最后一個出場,之前其他運動員的最高得分為115分
(Ⅰ)若該運動員希望獲得該項目的第一名,應選擇哪個系列?說明理由,并求其獲得第一名的概率;
(Ⅱ)若該運動員選擇乙系列,求其成績ξ的分布列及其數學期望Eξ.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2010•福建模擬)今有甲、乙、丙、丁四人通過“拔河”進行“體力”較量.當甲、乙兩人為一方,丙、丁兩人為另一方時,雙方勢均力敵;當甲與丙對調以后,甲、丁一方輕而易舉地戰勝了乙、丙一方;而乙憑其一人之力便戰勝了甲、丙兩人的組合.那么,甲、乙、丙、丁四人的“體力”由強到弱的順序是( 。

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