對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
①對任意的,總有
;
②當(dāng)時,總有
成立。
已知函數(shù)與
是定義在
上的函數(shù)。
(1)試問函數(shù)是否為
函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個數(shù)情況。
(1) 函數(shù)是
函數(shù),(2)
(3)
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)函數(shù)的定義,驗(yàn)證
函數(shù)的兩個條件,即可判斷;
(2)根據(jù)因?yàn)楹瘮?shù)是
函數(shù),利用
函數(shù)的兩個條件,即可求得實(shí)數(shù)
的值;
(3)根據(jù)(2)知,原方程可以化為
,再利用換元法,即可求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
對考查新定義的題要與熟悉的已知函數(shù)性質(zhì)比較,參考其性質(zhì)及運(yùn)算特征進(jìn)行計算,對新定義熟悉性質(zhì)后求參數(shù)的取值,把方程解的情況轉(zhuǎn)化成求值域,利用換元法、配方法求函數(shù)的值域;解題的關(guān)鍵是正確理解新定義.
試題解析:
(1)當(dāng)時,總有
滿足①
當(dāng)時
滿足②
所以函數(shù)是
函數(shù).
(2)
Ⅰ當(dāng)時,
不滿足①,所以不是是
函數(shù)
Ⅱ當(dāng)時,
在
上是增函數(shù),則
,滿足①
由 ,得
即
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014042704375574771915/SYS201404270438249977245186_DA.files/image010.png">
所以,
與
不同時等于1
所以
所以
當(dāng)時,
即
于是
綜上所述:
(3) 根據(jù)(2)知,原方程可以化為
由得
令,則
在
單調(diào)遞增且值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014042704375574771915/SYS201404270438249977245186_DA.files/image033.png">
所以,當(dāng)時,方程有一解
當(dāng)時方程無解
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
① 對任意的,總有
;
② 當(dāng)時,總有
成立。
已知函數(shù)與
是定義在
上的函數(shù)。
試問函數(shù)是否為
函數(shù)?并說明理由;
若函數(shù)是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
組成的集合;
在(2)的條件下,討論方程解的個數(shù)情
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
① 對任意的,總有
;
② 當(dāng)時,總有
成立。
已知函數(shù)與
是定義在
上的函數(shù)。
(1)試問函數(shù)是否為
函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)在(2)的條件下,討論方程
解的個數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
① 對任意的,總有
;
② 當(dāng)時,總有
成立。
已知函數(shù)與
是定義在
上的函數(shù)。
(1)試問函數(shù)是否為
函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
組成的集合;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海浦東高三第六次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題共3小題,滿分18分。第1小題滿分4分,第2小題滿分7分,第3小題7分)
對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)
稱為
函數(shù).
① 對任意的,總有
;
② 當(dāng)時,總有
成立.
已知函數(shù)與
是定義在
上的函數(shù).
(1)試問函數(shù)是否為
函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù),使方程
恰有兩解?若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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