已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數,且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0有>0恒成立.
(Ⅰ)判斷f(x)在[-1,1]上是增函數還是減函數,并證明你的結論;
(Ⅱ)解不等式f(x+)<f(
);
(Ⅲ)若f(x)≤m2-2am+1,對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數m的取值范圍.
解(Ⅰ)設x1<x2且x1,x2∈[-1,1],則-x2∈[-1,1] ∵f(x)是奇函數 ∴f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)= 由題設知 ∴ ∴f(x)在[-1,1]上是增函數 (Ⅱ)∵f(x)在[-1,1]上是增函數,不等式等價于 ∴- (Ⅲ)解法一:由(Ⅰ)知,f(x)在[-1,1]上是增函數,且f(1)=1 ∴|f(x)|≤f(1)=1 要f(x)≤m2-2am+1,對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立 必f(x)max=1≤m2-2am+1成立 ∴必m2-2am≥0 令g(a)=-2am+m2,對a∈[-1,1],g(a)≥0恒成立 只要g(a)最小值大于或等于0 (i)當m<0時,g(a)是增函數,必g(-1)=2m+m2≥0 ∴m≤-2或m≥0,由m<0 ∴m≤-2 (ii)當m=0時,g(a)=0恒成立 (iii)當m>0時,g(a)在[-1,1]上是減函數,必g(1)=-2m+m2≥0 ∴m≤0或m≥2,∵m>0,∴m≥2 綜上知,m≤-2或m=0或m≥2 解法二:令g(a)=-2am+m2,對a∈[-1,1],g(a)≥0恒成立 只要g(a)滿足 ∴m≤-2或m=0或m≥2 |
科目:高中數學 來源:成功之路·突破重點線·數學(學生用書) 題型:044
已知f(x)=+
,并且x≠2kπ+
,k∈Z;.
(1)化簡f(x);
(2)是否存在x,使得tan·f(x)與
相等?若存在,求x的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編(天利38套)·數學 題型:044
已知f(A、B)=sin22A+cos22B-sin2A-cos2B+2
(1)設A、B、C為△ABC內角,當f(A、B)取得最小值時,求∠C;
(2)當A+B=且A、B∈R時,y=f(A、B)的圖像通過向量
的平移得到函數y=2cos2A的圖像,求向量
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:成功之路·突破重點線·數學(學生用書) 題型:044
已知f(x)=a1x+a2x2+a3x3+…+anxn,且a1,a2,a3,…,an組成等差數列(n為正偶數),又f(1)=n2,f(-1)=n.
(1)求數列{an}的通項an;
(2)試比較f()與3的大小,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com