【題目】已知圓與圓
相外切,且與直線
相切.
(1)記圓心的軌跡為曲線
,求
的方程;
(2)過點的兩條直線
與曲線
分別相交于點
和
,線段
和
的中點分別為
.如果直線
與
的斜率之積等于1,求證:直線
經過定點.
【答案】(1)(2)見解析
【解析】
(1)根據拋物線定義可知圓心的軌跡為拋物線,進而可得其軌跡方程.
(2)由題意可設直線的斜率為
,則直線
的斜率為
,表示出直線
的方程,聯立直線與拋物線方程即可求得交點
的坐標,進而以
代替點
坐標中的
,可得點
的坐標;即可表示出直線
的斜率及其方程,進而得所過定點的坐標.
(1)依題意等于
到直線
的距離,
故所求軌跡是以為焦點,以
為準線的拋物線.
故其軌跡的方程為
.
(2)依題意直線斜率都存在且均不為
,
故設直線的斜率為
,則直線
的斜率為
.
直線的方程為
,
即為.
由消去
整理得
,
所以,點
的坐標為
,
以代替點
坐標中的
,可得點
的坐標為
,
所以直線的斜率
,
所以直線的方程為
,
即.
故經過定點
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“業務技能測試”是量化考核員工績效等級的一項重要參考依據.某公司為量化考核員工績效等級設計了A,B兩套測試方案,現各抽取名員工參加A,B兩套測試方案的預測試,統計成績(滿分
分),得到如下頻率分布表.
成績頻率 | |||||||
方案A | |||||||
方案B |
(1)從預測試成績在的員工中隨機抽取
人,記參加方案A的人數為
,求
的最有可能的取值;
(2)由于方案A的預測試成績更接近正態分布,該公司選擇方案A進行業務技能測試.測試后,公司統計了若干部門測試的平均成績與績效等級優秀率
,如下表所示:
根據數據繪制散點圖,初步判斷,選用作為回歸方程.令
,經計算得
,
,
.
(。┤裟巢块T測試的平均成績為,則其績效等級優秀率的預報值為多少?
(ⅱ)根據統計分析,大致認為各部門測試平均成績,其中
近似為樣本平均數
,
近似為樣本方差
,求某個部門績效等級優秀率不低于
的概率為多少?
參考公式與數據:(1),
,
.
(2)線性回歸方程中,
,
.
(3)若隨機變量,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}是單調遞增的等差數列,a2+a4=14且a2﹣1,a3+1,a4+7成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設數列的前n項和為Sn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】當急需住院人數超過醫院所能收治的病人數量時就會發生“醫療資源擠兌”現象,在新冠肺炎爆發期間,境外某市每日下班后統計住院人數,從中發現:該市每日因新冠肺炎住院人數均比前一天下班后統計的住院人數增加約25%,但每日大約有200名新冠肺炎患者治愈出院,已知該市某天下班后有1000名新冠肺炎患者住院治療,該市的醫院共可收治4000名新冠肺炎患者,若繼續按照這樣的規律發展,該市因新冠肺炎疫情發生“醫療資源擠兌”現象,只需要約( )
參考數據:.
A.7天B.10天C.13天D.16天
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】動圓過定點
,且在
軸上截得的弦
的長為4.
(1)若動圓圓心的軌跡為曲線
,求曲線
的方程;
(2)在曲線的對稱軸上是否存在點
,使過點
的直線
與曲線
的交點
滿足
為定值?若存在,求出點
的坐標及定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線上的點到點
的距離比到直線
的距離小
,
為坐標原點.
(1)過點且傾斜角為
的直線與曲線
交于
、
兩點,求
的面積;
(2)設為曲線
上任意一點,點
,是否存在垂直于
軸的直線
,使得
被以
為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在,求出
的方程和定值;若不存在,說明理由.
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