【題目】已知函數 ,
(1)求函數的單調區間;
(2)當時,判斷函數
,(
)有幾個零點,并證明你的結論;
(3)設函數,若函數
在
為增函數,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)單調增區間,單調減區間為
,
;(2)有2個零點,證明見解析;(3)
【解析】
對函數
求導,利用導數
的正負判斷函數
的單調區間即可;
函數
有2個零點.根據函數的零點存在性定理即可證明;
記函數
,求導后利用單調性求得
,由零點存在性定理及單調性知存在唯一的
,使
,求得
為分段函數,求導后分情況討論:①當
時,利用函數的單調性將問題轉化為
的問題;②當
時,當
時,
在
上恒成立,從而求得
的取值范圍.
(1)由題意知,,列表如下:
0 | 2 | ||||
| 0 | ||||
| 極小值 |
| 極大值 |
|
所以函數的單調增區間為
,單調減區間為
,
.
(2)函數有2個零點.證明如下:
因為時,所以
,
因為,所以
在
恒成立,
在
上單調遞增,
由,
,且
在
上單調遞增且連續知,
函數在
上僅有一個零點,
由(1)可得時,
,
即,故
時,
,
所以,
由得
,平方得
,所以
,
因為,所以
在
上恒成立,
所以函數在
上單調遞減,因為
,所以
,
由,
,且
在
上單調遞減且連續得
在
上僅有一個零點,
綜上可知:函數有2個零點.
(3)記函數,下面考察
的符號.
求導得.
當時
恒成立.
當時,因為
,
所以.
∴在
上恒成立,故
在
上單調遞減.
∵,∴
,又因為
在
上連續,
所以由函數的零點存在性定理得存在唯一的,使
,
∴,
因為,所以
∴
因為函數在
上單調遞增,
,
所以在
,
上恒成立.
①當時,
在
上恒成立,即
在
上恒成立.
記,則
,
當變化時,
,
變化情況如下表:
| 極小值 |
|
∴,
故,即
.
②當時,
,當
時,
在
上恒成立.
綜合(1)(2)知, 實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱的所有棱長都為
,
是
的中點,
在
邊上,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)若是側面
內的動點,且
平面
.
①在答題卡中作出點的軌跡,并說明軌跡的形狀(不需要說明理由);
②求三棱錐的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形中,
,
,
,
.把
沿著
翻折至
的位置,
平面
,連結
,如圖2.
(1)當時,證明:平面
平面
;
(2)當三棱錐的體積最大時,求點
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】渭南市公安局交警支隊依據《中華人民共和國道路交通安全法》第條規定:渭南城區所有主干道路凡機動車途經十字口或斑馬線,無論轉彎或者直行,遇有行人過馬路,必須禮讓行人.違反者將被處以
元罰款,記
分的行政處罰.下表是渭南市一主干路段,監控設備所抓拍的
個月內,機動車駕駛員不“禮讓斑馬線”行為統計數據:
月份 | |||||
違章駕駛員人數 |
(1)請利用所給數據求違章人數與月份
之間的回歸直線方程
;
(2)預測該路月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數;
(3)若從表中、
月份分別抽取
人和
人,然后再從中任選
人進行交規調查,求拍到的兩人恰好來自同一月份的概率.
參考公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓:
和拋物線
:
,
為坐標原點.
(1)已知直線和圓
相切,與拋物線
交于
兩點,且滿足
,求直線
的方程;
(2)過拋物線上一點
作兩直線
和圓
相切,且分別交拋物線
于
兩點,若直線
的斜率為
,求點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知項數為的數列
滿足如下條件:①
;②
.若數列
滿足
,其中
則稱
為
的“心靈契合數列”.
(I)數列1,5,9,11,15是否存在“心靈契合數列”若存在,寫出其心靈契合數列,若不存在請說明理由;
(II)若為
的“心靈契合數列”,判斷數列
的單調性,并予以證明;
(Ⅲ)已知數列存在“心靈契合數列”
,且
,
,求m的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|2x﹣a|+|x﹣a+1|.
(1)當a=4時,求解不等式f(x)≥8;
(2)已知關于x的不等式f(x)在R上恒成立,求參數a的取值范圍.
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