【題目】2018年9月24日,阿貝爾獎和菲爾茲獎雙料得主、英國著名數學家阿蒂亞爵士宣布自己證明了黎曼猜想,這一事件引起了數學屆的震動。在1859年的時候,德國數學家黎曼向科學院提交了題目為《論小于某值的素數個數》的論文并提出了一個命題,也就是著名的黎曼猜想。在此之前,著名數學家歐拉也曾研究過這個問題,并得到小于數字的素數個數大約可以表示為
的結論。若根據歐拉得出的結論,估計1000以內的素數的個數為_________(素數即質數,
,計算結果取整數)
A. 768 B. 144 C. 767 D. 145
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設拋物線的準線
與
軸交于橢圓
的右焦點
,
為左焦點,橢圓的離心率為
,拋物線
與橢圓
交于
軸上方一點
,連接
并延長
交
于點
為
上一動點,且在
之間移動.
(1)當取最小值時,求
和
的方程;
(2)若的邊長恰好是三個連接的自然數,求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的個數是( )
①命題:“、
,若
,則
”,用反證法證明時應假設
或
;
②若,則
、
中至少有一個大于
;
③若、
、
、
、
成等比數列,則
;
④命題:“,使得
”的否定形式是:“
,總有
”.
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于定義在區間D上的函數,若存在閉區間
和常數
,使得對任意
,都有
,且對任意
∈D,當
時,
恒成立,則稱函數
為區間D上的“平底型”函數.
(Ⅰ)判斷函數和
是否為R上的“平底型”函數? 并說明理由;
(Ⅱ)設是(Ⅰ)中的“平底型”函數,k為非零常數,若不等式
對一切
R恒成立,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)若函數是區間
上的“平底型”函數,求
和
的值.
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在的奇函數
滿足:①
;②對任意
均有
;③對任意
,均有
.
(1)求的值;
(2)利用定義法證明在
上單調遞減;
(3)若對任意,恒有
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是AB和AA1的中點.
求證:(1)E、C、D1、F四點共面;
(2)CE、D1F、DA三線共點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知 ,則關于
的方程
,給出下列五個命題:①存在實數
,使得該方程沒有實根;
②存在實數,使得該方程恰有
個實根;
③存在實數,使得該方程恰有
個不同實根;
④存在實數,使得該方程恰有
個不同實根;
⑤存在實數,使得該方程恰有
個不同實根.
其中正確的命題的個數是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢”,只見他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫道:
摸球方法:從袋中隨機摸出3個球,若摸得同一顏色的3個球,攤主送給摸球者5元錢;若摸得非同一顏色的3個球,摸球者付給攤主1元錢.
(1)摸出的3個球為白球的概率是多少?
(2)摸出的3個球為2個黃球1個白球的概率是多少?
(3)假定一天中有100人次摸獎,試從概率的角度估算一下這個攤主一個月(按30天計)能賺多少錢?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)的定義域為D={x|x≠0},且滿足對于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求f(1)的值;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明你的結論;
(3)如果f(4)=1,f(x-1)<2,且f(x)在(0,+∞)上是增函數,求x的取值范圍.
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