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已知數列是首項為1,公差為的等差數列,數列是首項為1,公比為的等比
數列.
(1)若,求數列的前項和;
(2)若存在正整數,使得.試比較的大小,并說明理由.

(1);(2) 當時,;當時,;當時,

解析試題分析:(1)利用基本量思想求解兩個數列的通項公式,然后才有錯位相減法求解數列的前項和;(2)利用等量關系關系,減少公差d,進而將進行表示,然后才有作差比較進行分析,注意分類討論思想的應用.
試題解析:(1)依題意,

所以,                                       3分
,            ①
,   ②
②得,


所以.                                          7分
(2)因為
所以,即

,                                                         9分
所以


11分
(ⅰ)當時,由



,                                                  13分
(ⅱ)當時,由




綜上所述,當時,;當時,;當時,.      16分
(注:僅給出“時,時,”得2分.)
方法二:(注意到數列的函數特征,運用函數性質求解)
(易知),
,有
,則.記
,則在,函數上為單調增函數,則

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列分別為等比,等差數列,數列的前n項和為,且成等差數列,,數列中,
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若數列的前n項和為,求滿足不等式的最小正整數

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已知等差數列的前三項依次為、4、,前項和為,且.
(1)求的值;
(2)設數列的通項,證明數列是等差數列,并求其前項和.

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已知正項數列的首項,前項和滿足
(Ⅰ)求證:為等差數列,并求數列的通項公式;
(Ⅱ)記數列的前項和為,若對任意的,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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為數列的前項和,對任意的,都有(為正常數).
(1)求證:數列是等比數列;
(2)數列滿足求數列的通項公式;
(3)在滿足(2)的條件下,求數列的前項和

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已知數列滿足為常數),成等差數列.
(Ⅰ)求p的值及數列的通項公式;
(Ⅱ)設數列滿足,證明:.

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已知等差數列中,,其前n項和滿足=
(1)求實數c的值
(2)求數列的通項公式

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已知是等差數列,其前項和為是等比數列,且
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列的前項和

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某市去年11份曾發生流感,據統計,11月1日該市新的流感病毒感染者有20人,此后,每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加50人,由于該市醫療部門采取措施,使該種病毒的傳播得到控制,從某天起,每天的新感染者平均比前一天的新感染者減少30人,到11月30日止,該市在這30日內感染該病毒的患者總共8670人,問11月幾日,該市感染此病毒的新患者人數最多?并求這一天的新患者人數.

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