（09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考文）已知
之間的大小關(guān)系是 （ ）
B.
C.
D.
的關(guān)系隨c而定 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考文）（14分）已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)
，對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)線方程為
，且離心率
滿足
，，
成等比數(shù)列.
(1)求橢圓的方程；
(2)試問(wèn)是否存在直線
，使與橢圓交于不同的兩點(diǎn)
、
，且線段
恰被直線
平分？若存在，求出的傾斜角的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考文）（12分）武漢東湖風(fēng)景區(qū)有50輛自行車供游客租賃使用，管理這些自行車的費(fèi)用是每日115元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，若每輛自行車的日租金不超過(guò)6元，則自行車可以全部租出；若超出6元，則每超過(guò)1元，租不出的自行車就增加3輛。為了便于結(jié)算，每輛自行車的日租金x（元）只取整數(shù)，并且要求出租自行車一日的總收入必須高于這一日的管理費(fèi)用，用y（元）表示出租自行車的日凈收入（即一日中出租自行車的總收入減去管理費(fèi)用后的所得）。
（1）求函數(shù)
的解析式及其定義域；
（2）試問(wèn)當(dāng)每輛自行車的日租金定為多少元時(shí)，才能使一日的凈收入最多？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考文）（12分）已知函數(shù)
的圖象與
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱，函數(shù)
。
（1）判斷函數(shù)
的奇偶性；
在區(qū)間
上的最大值和最小值。查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考理）（12分）武漢東湖風(fēng)景區(qū)有50輛自行車供游客租賃使用，管理這些自行車的費(fèi)用是每日115元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，若每輛自行車的日租金不超過(guò)6元，則自行車可以全部租出；若超出6元，則每超過(guò)1元，租不出的自行車就增加3輛。為了便于結(jié)算，每輛自行車的日租金x（元）只取整數(shù)，并且要求出租自行車一日的總收入必須高于這一日的管理費(fèi)用，用y（元）表示出租自行車的日凈收入（即一日中出租自行車的總收入減去管理費(fèi)用后的所得）。
（Ⅰ）求函數(shù)
的解析式及其定義域；
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考理）（12分）
已知函數(shù)
，把函數(shù)
的圖象按向量
平移后得到
的圖象。
（Ⅰ）求函數(shù)
的值域；
時(shí)
恒有解，求實(shí)數(shù)
的取值范圍. 查看答案和解析>>
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