設命題p:函數在(0,+
)上是增函數;命題q:方程
有兩個不相等的負實數根,若p
q是真命題。
(1)求點P(a,b)的軌跡圖形的面積;
(2)求a+5b的取值范圍。
(1) (2) (7,
)
解析試題分析:解:(1) f(x) =
,f ′(x)=
,
p真
x
(0,+
)時,
>0
a-b+5>0,(2′)
方程x2+
x+b-2=0有兩個不相等的負實數根
,
即q真; 5分
若pq是真命題。則p真q真,
點P(a,b)的軌跡圖形如圖,
ABC
的內部;(8′) 由邊界可得A(0,2),B(-3,2),C(-,
)
ABC的面積S=
3
(
-2)=
,
即點P(a,b)的軌跡圖形的面積為; 10分
(2)設a+5b="z," 直線a+5b=z過B點時,z=-3+52=7,直線a+5b=z過C點時,
z=-+5
=
,
a+5b的取值范圍是(7,
) 13分
考點:線性規劃的運用
點評:解決的關鍵是能得到關于a,b的不等式組,然后作出可行域,結合圖像來求解面積和最值,屬于基礎題。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分16分) 本題共有3個小題,第1小題滿分7分,第2小題滿分7分,第3小題滿分2分.
設直線交橢圓
于
兩點,交直線
于點
.
(1)若為
的中點,求證:
;
(2)寫出上述命題的逆命題并證明此逆命題為真;
(3)請你類比橢圓中(1)、(2)的結論,寫出雙曲線中類似性質的結論(不必證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分10分)已知條件:
和條件
:
,請選取適當的實數
的值,分別利用所給的兩個條件作為
、
構造命題“若
則
”,并使得構造的原命題為真命題,而其逆命題為假命題,則這樣的一個原命題可以是什么?并說明為什么這一命題是符合要求的命題.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)已知:p:方程x2-mx+1=0有兩個不等的正根;q:不等式|x-1|>m的解集為R。若p或q為真命題,p且q為假命題,求實數m的取值范圍。
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