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【題目】橢圓)的左、右焦點分別為,過作垂直于軸的直線與橢圓在第一象限交于點,若,且.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)是橢圓上位于直線兩側的兩點.若直線過點,且,求直線的方程.

【答案】(I);(II).

【解析】試題分析:(Ⅰ)由題可得,結合可得,進而得方程;

(Ⅱ)易知點的坐標為.因為,設直線的斜率為,則直線的斜率為,設,則直線,與橢圓聯立得,從而得,利用即可得解.

試題解析:

(Ⅰ)由題可得,因為,由橢圓的定義得,所以,所以橢圓方程為.

(Ⅱ)易知點的坐標為.因為,所以直線的斜率之和為0.設直線的斜率為,則直線的斜率為,設,則直線的方程為

可得

同理直線的方程為,可得

∴滿足條件的直線的方程為,即為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在“新零售”模式的背景下,某大型零售公司為推廣線下分店,計劃在區開設分店,為了確定在該區設分店的個數,該公司對該市開設分店的其他區的數據做了初步處理后得到下列表格.記表示在各區開設分店的個數,表示這個分店的年收入之和.

(1)該公司已經過初步判斷,可用線性回歸模型擬合的關系,求關于的線性回歸方程;

(2)假設該公司在區獲得的總年利潤(單位:百萬元)與之間的關系為,請結合(1)中的線性回歸方程,估算該公司在區開設多少個分店時,才能使區平均每個分店的年利潤最大?

參考公式:回歸直線方程為,其中.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】【2018四川南充高三第二次(3月)高考適應性考試某校開展翻轉合作學習法教學試驗,經過一年的實踐后,對翻轉班對照班的全部220名學生的數學學習情況進行測試,按照大于或等于120分為成績優秀”,120分以下為成績一般統計,得到如下的列聯表:

成績優秀

成績一般

合計

對照班

20

90

110

翻轉班

40

70

110

合計

60

160

220

(I)根據上面的列聯表判斷,能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為成績優秀與翻轉合作學習法有關;

(II)為了交流學習方法,從這次測試數學成績優秀的學生中,用分層抽樣方法抽出6名學生,再從這6名學生中抽3名出來交流學習方法,求至少抽到1對照班學生交流的概率.

附表:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校倡導為特困學生募捐,要求在自動購水機處每購買一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現統計了連續5天的售出礦泉水箱數和收入情況,列表如下:

售出水量(單位:箱)

7

6

6

5

6

收入(單位:元)

165

142

148

125

150

學校計劃將捐款以獎學金的形式獎勵給品學兼優的特困生,規定:特困生綜合考核前20名,獲一等獎學金500元;綜合考核21-50名,獲二等獎學金300元;綜合考核50名以后的不獲得獎學金.

(1)若成線性相關,則某天售出9箱水時,預計收入為多少元?

(2)甲乙兩名學生獲一等獎學金的概率均為,獲二等獎學金的概率均為,不獲得獎學金的概率均為,已知甲乙兩名學生獲得哪個等級的獎學金相互獨立,求甲乙兩名學生所獲得獎學金之和的分布列及數學期望;

附:回歸方程,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知點是橢圓的左右頂點,點是橢圓的上頂點,若該橢圓的焦距為,直線的斜率之積為.

(1)求橢圓的方程;

(2)是否存在過點的直線與橢圓交于兩點,使得以為直徑的圓經過點?若存在,求出直線的方程,若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為分別為橢圓的左、右頂點,點滿足

)求橢圓的方程;

)設直線經過點且與交于不同的兩點,試問:在軸上是否存在點,使得直線 與直線的斜率的和為定值?若存在,請求出點的坐標及定值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.其中

(1)當時,求函數的單調區間;

(2)若對于任意,都有恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知 滿足約束條件,若取得最大值的最優解不唯一,則實數的值為__________

【答案】

【解析】由題可知若取得最大值的最優解不唯一則必平行于可行域的某一邊界,如圖:要Z最大則直線與y軸的截距最大即可,當a<0時,則平行AC直線即可故a=-2,當a>0時,則直線平行AB即可,故a=1

點睛:線性規劃為常考題型,解決此題務必要理解最優解個數為無數個時的條件是什么,然后根據幾何關系求解即可

型】填空
束】
16

【題目】《數書九章》三斜求積術:“以小斜冪,并大斜冪,減中斜冪,余半之,自乘于上;以小斜冪乘大斜冪,減上,余四約一,為實,一為從隅,開平方得積”.秦九韶把三角形的三條邊分別稱為小斜、中斜和大斜,“術”即方法.以 分別表示三角形的面積,大斜,中斜,小斜; 分別為對應的大斜,中斜,小斜上的高;則 .若在 ,根據上述公式,可以推出該三角形外接圓的半徑為__________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2017年9月,國務院發布了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》.某地作為高考改革試點地區,從當年秋季新入學的高一學生開始實施,高考不再分文理科.每個考生,英語、語文、數學三科為必考科目,并從物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個科目中任選三個科目參加高考.物理、化學、生物為自然科學科目,政治、歷史、地理為社會科學科目.假設某位考生選考這六個科目的可能性相等.

(1)求他所選考的三個科目中,至少有一個自然科學科目的概率;

(2)已知該考生選考的三個科目中有一個科目屬于社會科學科目,兩個科目屬于自然科學科目.若該考生所選的社會科學科目考試的成績獲等的概率都是0.8,所選的自然科學科目考試的成績獲等的概率都是0.75,且所選考的各個科目考試的成績相互獨立.用隨機變量表示他所選的三個科目中考試成績獲等的科目數,求的分布列和數學期望.

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